如圖所示，細桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉(zhuǎn)動，細桿長0.5m，小球質(zhì)量為3.0kg，現(xiàn)給小球一初速度使它做圓周運動，若小球通過軌道最低點a處的速度為=4m/s，通過軌道最高點b處的速度為=2m/s，取，則小球通過最低點和最高點時對細桿作用力的情況是

A．a(chǎn)處為拉力，方向豎直向下，大小為126N

B．a(chǎn)處為拉力，方向豎直向上，大小為126N

C．b處為拉力，方向豎直向下，大小為6N

D．b處為壓力，方向豎直向下，大小為6N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆廣西南寧二中等三校高三8月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A. t="4" s時，質(zhì)點在x="l" m處

B. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)，質(zhì)點加速度的方向相同

C. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)，合力對質(zhì)點做的功相同

D. 0～2 s內(nèi)和0～4 s內(nèi)，質(zhì)點的平均速度相同

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省高二上開學考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸（沿豎直方向）對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN。P點在y軸右側(cè)，MP⊥ON。則（ ）

A．M點的電勢比P點的電勢高

B．將負電荷由O點移動到P點，電場力做正功

C．M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差

D．在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運動

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省滄州市高二上開學考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖乙所示。圖乙中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，設(shè)、和是軌跡圖線上的3點，設(shè)和、和之間的水平距離相等，完成下列填空：（重力加速度）

（1）設(shè)、和的橫坐標分別為、和，縱坐標分別為、和，從圖中可讀出_____m，_____m，_____m。（保留兩位小數(shù)）

（2）若已測得拋出后小球在水平方向上做勻速運動，利用（1）中讀取的數(shù)據(jù)，求出小球從運動到所用的時間為___________s，小球拋出后的水平速度為______m/s。（均可用根號表示）

（3）已測得小球拋出前下滑的高度為0.50m，設(shè)和分別為開始下滑時和拋出時的機械能，則小球從開始下滑到拋出的過程中機械能的相對損失100％=_____________％。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省滄州市高二上開學考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

空間有一沿x軸對稱分布的電場，其電場強度E隨x變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是

A．O點的電勢最低

B．和兩點的電勢相等

C．和-兩點的電勢相等

D．點的電勢低于點的電勢

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省滄州市高二上開學考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在光滑水平桌面上有一物體A，通過繩子與物體B相連，設(shè)繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計，繩子不可伸長，如果，則繩子對物體A的拉力大小為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省滄州市高二上開學考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做勻加速直線運動的質(zhì)點先后經(jīng)過A、B、C三點，AB=BC，質(zhì)點在AB段和BC段的平均速度分別為20m/s、30m/s，根據(jù)以上給出的條件可以求出

A．質(zhì)點在C點的瞬時速度

B．質(zhì)點的加速度

C．質(zhì)點在AC段平均速度

D．質(zhì)點在AC段運動的時間

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省高二上開學考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為M的物體放在光滑水平地面上，受與水平方向成α角的恒定拉力F作用從靜止開始沿水平地面運動，在時間t內(nèi)，拉力F對物體所做的功為W。若僅改變上述某一個量，物體還是從靜止開始沿水平地面運動，下列可使拉力做的功為2W的是（ ）

A．物體質(zhì)量減小為 B．拉力增大為2F；

C．做功時間增長為2t D．α角從60°變?yōu)?°

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省高二上入學考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究：“合外力做功與速度變化的關(guān)系”實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，小車所受到的拉力F為。

（1）實驗前，木板左端被墊起一些，使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動，這樣做的目的是為了 。

（2）某同學選取一條比較理想的紙帶做分析，將小車剛開始運動時對應(yīng)在紙帶上的點記為起始點O，在點跡清晰段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為，測量出從起始點O至各計數(shù)點的距離x，計算出計數(shù)點對應(yīng)小車的瞬間速度v、計數(shù)點與O點的速度平方差、起始點O到計數(shù)點的過程中細繩對小車做的功W，其中，計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)中有一項沒有計算，請把計算結(jié)果填入表格中。

（3）根據(jù)表中數(shù)值以W為縱坐標、以為橫坐標，在坐標紙上作出圖像。

（4）根據(jù)圖像分析得到的結(jié)論：功W與速度的平方差成 。

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