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8.為了測量一節(jié)干電池的電動勢E和內電阻r,實驗室中備有的實驗器材有:
A.待測干電池(電動勢約為1.5V,內電阻約為0.5Ω)
B.電阻箱(阻值范圍為0-9999.9Ω)
C.電壓表(量程0-3V,內阻約為2kΩ;量程0-15V,內阻約為5kΩ)
D.保護電阻R0=2Ω
E.開關一個S,則:
(1)根據題中提供的實驗器材,在圖1虛線方框內,畫出實驗需要的電路圖.
(2)根據所畫出的電路圖,請將圖2實驗器材連接起來,使之成為一個完整的實驗電路.
(3)斷開開關S,調整電阻箱R的阻值,再閉合開關S,讀取并記錄電壓表的示數以及電阻箱接入電路的電阻值,多次重復上述操作,可得到多組電壓值U及電阻值R,并且以$\frac{1}{U}$為縱坐標(采用國際單位),以$\frac{1}{R+{R}_{0}}$為橫坐標(單位Ω-1),畫出的圖象是一條直線,如果圖象與縱軸的交點為(0,0.7),圖象的斜率為$\frac{1}{3}$,那么,該干電池的電動勢E為1.43V,內電阻r為0.476(均保留三位有效數字).
(4)在該實驗中,由于存在系統(tǒng)誤差,所測出的電動勢E與真實值相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”)

分析 (1)根據實驗原理確定實驗電路圖;
(2)根據實驗電路圖連接實物實物圖;
(3)根據閉合電路歐姆定律求出函數表達式,然后根據圖象求出電源電動勢與內阻;
(4)根據實驗電路分析實驗誤差.

解答 解:(1)由給出的儀器可知,本實驗只能采用伏阻法進行測量,即電阻箱與電源相連,電壓表測路端電壓;為了保護電路,應串接一個保護電阻;故電路圖如圖所示;
(2)根據圖甲所示電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:

④由圖甲所示電路可知,在閉合電路中,電源電動勢為:E=U+I(r+R0)=U+$\frac{U}{R}$(r+R0),
則$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$+$\frac{r+{R}_{0}}{E}$$\frac{1}{R}$,由圖丙所示圖象可知,圖象截距為:電源電動勢的倒數,b=$\frac{1}{E}$=0.7,
電源電動勢為:E=$\frac{1}$=$\frac{10}{7}$≈1.43V,電源內阻為:r=kE=$\frac{1}{3}$×1.4≈0.476Ω;
⑤由圖甲所示電路圖可知,電壓表月電阻箱并聯,由于電壓表的分流作用,流過電源的電流大于流過電阻箱的電流,從而使測量結果偏;
故答案為:(1)如圖所示;
(2)實物電路圖如圖所示;
(3)$\frac{1}{U}$;1.43;0.476;
(4)偏小

點評 連接實物圖是考試的熱點,要加強訓練,連接電路時,導線不交叉,并接在接線柱上.第2問考查運用數學知識處理問題的能力,采用的是轉換法,將非線性關系轉換成線性,直觀簡單.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,虛線為點電荷+Q電場中的兩個等勢面,其電勢差為U.有一絕緣輕桿,兩端各固定電荷量分別為+q和的-q小球,不計兩球的重力和兩球間的庫侖力.現先將桿從圖中的位置I緩慢移動到位置Ⅱ,再從位置Ⅱ緩慢移動到無窮遠處.則( 。
A.從位置I移到位置Ⅱ的過程中,兩球電勢能之和增加qU
B.從位置I移到位置Ⅱ的過程中,電場力做功為零
C.從位置Ⅱ移到無窮遠處的過程中,兩球的電勢能之和不變
D.從位置Ⅱ移到無窮遠處的過程中,電場力做功qU

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.電場強度方向與x軸平行的靜電場,其電勢φ隨x的分布如圖所示,一質量為m、帶電量為+q的粒子(不計重力),以初速度v0從O點(x=0)沿經軸正方向進入電場.下列敘述正確的是(  )
A.粒子從O點運動到x4點的過程中,在x3點速度最大
B.粒子從x1點運動到x3點的過程中,電勢能先減小后增大
C.要使粒子能運動到x4處,粒子的初速度v0至少為2$\sqrt{\frac{q{φ}_{0}}{m}}$
D.若v0=2$\sqrt{\frac{q{φ}_{0}}{m}}$,則粒子在運動過程中的最大動能為3qφ0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉.現將一個物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運動到傳送帶頂端.則下列說法中正確的是(  )
A.第一階段和第二階段摩擦力對物體都做負功
B.第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機械能的增加量
C.第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量
D.第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數值上等于系統(tǒng)產生的內能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在研究某些物理問題時,有很多物理量難以直接測量,我們可以根據物理量之間的定量關系和各種效應,把不容易測量的物理量轉化成易于測量的物理量.
(1)在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時,我們可以通過絕緣細線與豎直方向的夾角來判斷電荷之間相互作用力的大。绻鸄、B兩個帶電體在同一水平面內,B的質量為m,細線與豎直方向夾角為θ,求A、B之間相互作用力的大。
(2)金屬導體板垂直置于勻強磁場中,當電流通過導體板時,外部磁場的洛倫茲力使運動的電子聚集在導體板的一側,在導體板的另一側會出現多余的正電荷,從而形成電場,該電場對運動的電子有靜電力的作用,當靜電力與洛倫茲力達到平衡時,在導體板這兩個表面之間就會形成穩(wěn)定的電勢差,這種現象稱為霍爾效應.利用霍爾效應可以測量磁場的磁感應強度.
如圖2所示,若磁場方向與金屬導體板的前后表面垂直,通過如圖所示的電流I,可測得導體板上、下表面之間的電勢差為U,且下表面電勢高.已知導體板的長、寬、高分別為a、b、c,電子的電荷量為e,導體中單位體積內的自由電子數為n.求:
a、導體中電子定向運動的平均速率v;
b、磁感應強度B的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖(a)所示,一個半徑為r1,匝數為n,電阻值為R的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路,導線的電阻不計,在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域內存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場,磁感應強度B隨時間t變化的圖線如圖(b)所示,圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0,關于0至t1時間內的下列分析,正確的是(  )
A.R1中電流的方向由a到b
B.電流的大小為$\frac{nπ{B}_{0}{r}_{2}^{2}}{3R{t}_{0}}$
C.線圈兩端的電壓為$\frac{nπ{B}_{0}{r}_{1}^{2}}{3{t}_{0}}$
D.通過電阻R1的電荷量$\frac{nπ{B}_{0}{r}_{2}^{2}{t}_{1}}{3R{t}_{0}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,AOB為半圓柱形玻璃磚截面的直徑,玻璃的折射率為n=$\sqrt{2}$,現有一束平行光線以45°角入射到 AB面上后,經折射從半圓面上的部分位置射出.試求半圓柱面能被照亮的部分與整個半圓柱弧面的面積之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.為減少機動車尾氣排放,某市推出新型節(jié)能環(huán)保電動車.在檢測該款電動車性能的實驗中,質量為8×102kg的電動車由靜止開始沿平直公路行駛,利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應的速度v,并描繪出如圖所示的F-$\frac{1}{v}$圖象(圖中AB、BO均為直線),假設電動車行駛中所受阻力恒定,最終勻速運動,重力加速度g取10m/s2.則( 。
A.電動車勻加速運動過程中的最大速度為15m/s
B.該車起動后,先做勻加速運動,然后勻速運動
C.該車做勻加速運動的時間是1.5s
D.該車加速度大小為0.75m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學準備通過實驗描繪額定電壓3.0V、額定功率約0.9W的小燈泡的I-U特性曲線.實驗室可供選用的器材如下:
A.電源E1(電動勢3V,內阻很小,允許輸出的最大電流200mA)
B.電源E2(電動勢4.5V,內阻很小,允許輸出的最大電流600mA)
C.電壓表V(15V,內阻約5kΩ)
D.電流表A1(0.6A,內阻約6Ω)
E.電流表A2(0.2A,內阻為20Ω)
F.滑動變阻器R1(最大阻值20Ω,額定電流2A)
G.滑動變阻器R2(最大阻值5kΩ,額定電流1A)
H.電鍵S
I.導線若干

(1)請你在圖丙虛線框內畫出實驗電路圖,并在電路圖上標出所用元件對應的符號(如“V”、“A1”、“A2”、“R1”、“R2”、“E1”、“E2”等).要求:測量結果盡可能準確且操作方便.
(2)實驗小組的同學依據上述實驗,繪制出了小燈泡的I-U特性曲線,如圖甲所示.現將三個這樣規(guī)格的小燈泡接在電動勢為3.0V、內阻不計的電源上,連接方式如圖乙所示.當開關閉合后,下列哪些判斷不正確BD.
A.圖乙所示的電路中燈泡L1的電阻為10Ω
B.通過燈泡L1的電流為通過燈泡L2電流的2倍
C.燈泡L1消耗的電功率為0.90W
D.燈泡L2消耗的電功率為0.45W.

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