【題目】如圖所示，質量分別為m、2m的小球A、B，由輕質彈簧相連后再用細線懸掛在電梯內，已知電梯正在豎直向上做勻減速運動的，細線的拉力為F，此時突然剪斷細線，在線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為（ ）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，對AB整體受力分析如圖1所示，

AB整體受線的拉力F和重力3mg，根據(jù)牛頓第二定律有3mg-F=3ma； 解得：a=g-；對A球進行受力分析如圖2所示，A球受線的拉力F和重力mg以及彈簧拉力F1三個力作用下向上勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：F1+mg-F=ma，所以F1=F-mg+ma=F-mg+m（g-）=；又因為在細線斷開的瞬間，細線的拉力F立即消失，而彈簧的彈力因形變沒有發(fā)生變化而保持不變，故線斷開的瞬間，A的合力為F合=F1+mg，根據(jù)牛頓第二定律可得，物體A在線斷開的瞬間的加速度，所以A正確，BCD錯誤；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點,每隔T的時間,輕放上一個相同的工件,已知工件與傳送帶間動摩擦因素為,工件質量均為m,經(jīng)測量,發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離為x,下列判斷正確的有

A．傳送帶的速度為

B．傳送帶的速度為

C．每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D．在一段較長的時間內,傳送帶因為傳送工件而將多消耗的能量為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F和兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實驗采用的科學方法是_____（填字母序號）

A．邏輯推理法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有______（填字母序號）

A．兩條細繩OB和OC要等長

B．兩個分力間夾角要等于90°，以便算出合力的大小

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在牛頓第二定律公式F=km·a中，比例常數(shù)k的數(shù)值： [ ]

A.在任何情況下都等于1

B.k值是由質量、加速度和力的大小決定的

C.k值是由質量、加速度和力的單位決定的

D.在國際單位制中，k的數(shù)值一定等于1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計，A、B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C的質量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一速度向右做勻減速運動，設物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，已知重力加速度為g，求：

（1）物體A運動過程中，與物塊B碰撞以前，物塊B受到的摩擦力的大��；

（2）要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度應滿足的條件。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示裝置探究鉤碼和木塊組成系統(tǒng)的動能定理。實驗中，木塊碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點計時器的工作頻率為f。用天平測出木塊的質量為M，鉤碼的質量為m。

（1）在實驗操作過程中，小組某些成員認為：

A．連接電磁打點計時器的電源應是0～12 V的低壓直流電源

B．實驗時，木塊與鉤碼的質量一定要滿足M遠大于m

C．實驗時，需要考慮到摩擦阻力

D．實驗時，先接通電源讓打點計時器打點，再釋放木塊讓鉤碼拉著木塊拖著紙帶運動

你認為以上合理的是______。（填寫相應的字母）

（2）如圖2所示是按照正確的實驗步驟得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E為打點計時器連續(xù)打的六個點（O為打下的第一點）。用刻度尺測出O到D的距離為s，則D點的速度為_________。（用s、f表示）

（3）木塊從靜止釋放滑行s距離過程中，克服摩擦力做的功為_______。（重力加速度為g）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設汽車的牽引力不變，所受阻力與車重成正比，運輸棉花的汽車在平直路面上原來勻速行駛，突然開始下大雨后，雨水不斷浸入棉花，使車重增加時，關于車的運動情況說法正確的是（ ）

A．所受合外力逐漸變小

B．所受合外力逐漸變大

C．做加速度逐漸增大的變減速運動

D．做加速度逐漸減小的變加速運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗來驗證“力的平行四邊線法則”，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N．

（2）下列不必要的實驗要求是 ．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）本次試驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出兩個解決方法： 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.物體的內能是所有分子的動能與勢能的總和

B.系統(tǒng)內能增加時，一定有外界向系統(tǒng)傳遞熱量

C.電能轉化為內能是通過電流做功實現(xiàn)的

D.第-類永動機違背能量守恒定律，不可能制成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案