【題目】從地面上以初速度v0=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球,若運動過程中小球受到的空氣阻力f與其速率v成正比,其關(guān)系為f = kv,小球運動的速率隨時間變化規(guī)律如圖所示,t1時刻到達最高點,再落回地面,落地時速率為v1=2m/s,且落地前已經(jīng)做勻速運動(取g=10 m /s2),則以下說法正確的是

A. k的值為0.1 N·s/m

B. 小球在上升階段加速度大小為20 m/s2時,其速度大小為1 m/s

C. 小球拋出瞬間的加速度大小為60 m/s2

D. 小球拋出到落地過程中空氣阻力所做的功為-9.6 J

【答案】CD

【解析】

根據(jù)落地前做勻速運動,由平衡條件求出比例系數(shù)k.根據(jù)牛頓第二定律研究加速度大小為20m/s2時的速度大。鶕(jù)牛頓第二定律求出拋出瞬間的加速度大小.根據(jù)動能定理求空氣阻力所做的功。

A項:小球落地前以v1勻速運動,則有mg=kv1,即,故A錯誤;

B項:根據(jù)牛頓第二定律得:mg+kv=ma,得,故B錯誤

C項:小球拋出瞬間的加速度大小,故C正確

D項:小球拋出到落地過程中,根據(jù)動能定理得:,故D正確。

故應(yīng)選:CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中存在著下列四種有界的勻強電場E和勻強磁場B區(qū)域,一帶正電的小球(電荷量為+q,質(zhì)量為m)從該復(fù)合場邊界上方的某一高度由靜止開始下落。那么小球可能沿直線通過下列哪種復(fù)合場區(qū)域(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從某一高度處水平拋出一物體,它著地時速度是50m/s,方向與水平方向成,取,求:

1)拋出點的高度和水平射程

2)拋出后3s末速度的大。

3)拋出后3s內(nèi)位移的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,兩根光滑金屬導(dǎo)軌,平行放置在傾角為θ的斜面上,導(dǎo)軌下端接有電阻R,導(dǎo)軌電阻不計,斜面處在豎直向上的勻強磁場中,電阻可略去不計的金屬棒ab質(zhì)量為m,受到沿斜面向上且與金屬棒垂直的恒力F的作用,金屬棒沿導(dǎo)軌勻速下滑,則它在下滑高度h的過程中,以下說法正確的是( )

A.作用在金屬棒上各力的合力做正功

B.重力做的功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的電能

C.金屬棒克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

D.金屬棒克服恒力F做的功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線是豎直的,圓錐固定,有質(zhì)量相同的兩個小球AB貼著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,A的運動半徑較大,則(

A. A球的角速度必小于B球的角速度

B. A球的線速度必大于B球的線速度

C. A球運動的周期必大于B球運動的周期

D. A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ卮笥?/span>B球?qū)ν脖诘膲毫?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一圓盤繞一通過圓心O且垂直盤面的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動。在圓盤上放置一木塊,木塊跟圓盤無相對滑動,則(  。

A. 木塊受到摩擦力、支持力、重力和向心力四個力作用

B. 木塊受到圓盤對它的摩擦力方向與木塊運動方向相反

C. 木塊受到圓盤對它的摩擦力方向指向圓心

D. 如果圓盤加速轉(zhuǎn)動,摩擦力方向一定不指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(14分)如圖,長為L的輕桿端連著質(zhì)量為m的小球,另一端用鉸鏈固接于水平地面上的O點,初始時小球靜止于地面上,邊長為L質(zhì)量為M的正方體左側(cè)靜止于O點處。現(xiàn)在桿中點處施加一大小始終為12mg/π,方向始終垂直桿的力F,經(jīng)過一段時間后撤去F,小球恰好能到達最高點。忽略一切摩擦,試求:

(1)力F所做的功;

(2)力F撤去時小球的速度;

(3)若小球運動到最高點后由靜止開始向右傾倒,求桿與水平面夾角為θ時(正方體和小球還未脫離),正方體的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P栓接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,A右端連接一細線,細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連.開始時用手托住B,讓細線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度.下列有關(guān)該過程的分析正確的是( )

A. B物體的機械能一直減小

B. B物體動能的增量等于它所受重力與拉力做功之和

C. B物體機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

D. 細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗,如圖甲。先將橡皮條的一端固定在水平木板上A點,另一端系上帶有線套的兩根細線。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細線用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細線拉橡皮條。

⑴實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的_______

A.將橡皮條拉伸相同長度即可

B.將橡皮條沿相同方向拉伸即可

C.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

D.將橡皮條和線的結(jié)點拉到相同位置

⑵圖乙中的FF′ 兩力中,方向一定沿著AO方向的力是______, F1F2合力的理論值是_______。

⑶完成該實驗的下列措施中說法正確的是______

A.兩細線必須等長,這樣方便操作,測量結(jié)果會更準(zhǔn)確

B.兩細線要長些,標(biāo)記同一細線方向的兩點要適當(dāng)遠些

C.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細線應(yīng)貼近木板且與木板面平行

D.F1F2的夾角越大越好,以便觀察,誤差會更小

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