【題目】如圖,有一勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、b、c三點(diǎn)的位置如圖所示,a、b、c三點(diǎn)電勢(shì)分別為:4V、8V、10V,下列說法正確的是( )
A.坐標(biāo)原點(diǎn)O的電勢(shì)為7V
B.電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為200V/m
C.正電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能可能小于負(fù)電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能
D.若將一負(fù)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)電場(chǎng)力做正功
【答案】BD
【解析】
A. 因?yàn)?/span>cb與Oa平行且相等,可知,解得,故A錯(cuò)誤;
B. 因?yàn)?/span>=8V,所以b點(diǎn)與Oc中點(diǎn)電勢(shì)相等。由幾何知識(shí)可得:Ob沿電場(chǎng)線方向的距離為cm,所以電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為
=200V/m
故B正確;
C. O點(diǎn)電勢(shì)為正值,所以正電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能大于負(fù)電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能,故C錯(cuò)誤;
D. 因?yàn)?/span>a點(diǎn)電勢(shì)低于c點(diǎn)電勢(shì),所以若將一負(fù)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)電場(chǎng)力做正功,故D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為0. 5kg物塊從光滑斜面上的A點(diǎn)靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面,最后停在C點(diǎn)。利用速度傳感器測(cè)量物體每隔1s的瞬時(shí)速度值,有關(guān)數(shù)據(jù)由下表列出。取重力加速度g=10m/s2,認(rèn)為物塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度的大小不變。求
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
v/m·s-1 | 0 | 4 | 8 | 12 | 12 | 10 | 8 | … |
(1)物塊從A滑行到C的時(shí)間;
(2)物塊滑行過程中的最大速度;
(3)物塊在水平面上的位移大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生課外科技活動(dòng)小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的柑橘作了果汁電池,他們測(cè)量這種電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,并探究電極間距對(duì)E和r的影響。實(shí)驗(yàn)器材如題22圖3所示。
①測(cè)量E和r的實(shí)驗(yàn)方案為:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,依據(jù)公式___________,利用測(cè)量數(shù)據(jù)作出U-I圖像,得出E和r。
②將電壓表視為理想表,要求避免電流表分壓作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,請(qǐng)?jiān)陬}22圖3中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路。
③實(shí)驗(yàn)中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應(yīng)果汁電池的U-I圖像如題22圖4(見下頁)中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:
在該實(shí)驗(yàn)中,隨電極間距的減小,電源電動(dòng)勢(shì)___________(填“增大”“減小”或“不變”),電源內(nèi)阻________(填“增大”“減小”或“不變”)。
曲線(c)對(duì)應(yīng)的電源電動(dòng)勢(shì)E=_____________V,內(nèi)阻r=____________Ω,當(dāng)外電路總電阻為2500Ω時(shí),該電源的輸出功率P=_____________mW.(均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為自行車鏈條的傳動(dòng)裝置,A、B、C分別是踏腳板、大輪與小輪邊緣上的一點(diǎn),踏腳板、大輪與小輪的半徑之比為3:2:1,則()
A.A、B、C三點(diǎn)的周期之比1:1:2
B.A、B、C三點(diǎn)的轉(zhuǎn)速之比2:2:1
C.A、B、C三點(diǎn)的線速度之比3:2:2
D.A、B、C三點(diǎn)的角速度之比2:2:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為L的正方形金屬框勻速穿過如圖所示的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為d(d>L),則線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程和從磁場(chǎng)另一側(cè)穿出過程相比較( )
A.產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
B.所受安培力方向相反
C.線框穿出磁場(chǎng)產(chǎn)生的電能和進(jìn)入磁場(chǎng)產(chǎn)生的電能相等
D.線框穿出磁場(chǎng)產(chǎn)生的電能比進(jìn)入磁場(chǎng)產(chǎn)生的電能多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲、乙所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
(1)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,用小錘擊打彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運(yùn)動(dòng),同時(shí)B球被釋放,做自由落體運(yùn)動(dòng)。分別改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小球總是同時(shí)落地,該現(xiàn)象說明_____;
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,鋼球從斜槽M上釋放,鋼球飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)。在裝置中有一個(gè)水平放置的可上下調(diào)節(jié)的傾斜擋板N,鋼球飛出后落在擋板上。實(shí)驗(yàn)前,先將一張白紙和復(fù)寫紙固定在裝置的背板上。鋼球落到擋板上后,就會(huì)擠壓復(fù)寫紙,在白紙上留下印跡;上下調(diào)節(jié)擋板,多次實(shí)驗(yàn),就會(huì)在白紙上記錄鋼球運(yùn)動(dòng)軌跡上的多個(gè)位置。最后用平滑曲線將這些印跡連接起來,就可得到鋼球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;圖丙所示即為得到的一條軌跡,任取--點(diǎn)O建立直角坐標(biāo)系,在軌跡上取A、B、C三個(gè)點(diǎn),相鄰兩點(diǎn)間的水平和豎直距離分別為、;、;、。
①本實(shí)驗(yàn)在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有___。(至少寫出兩條)
②根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,取A、B、C三個(gè)點(diǎn)時(shí)在豎直方向上應(yīng)滿足___,若水平方向上滿足____,則說明_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明家里有個(gè)非常有趣的輕質(zhì)小彈簧,有一天小明決定測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)和原長(zhǎng)。小明在彈簧下面掛一個(gè)質(zhì)量m=200g的砝碼,量出彈簧的長(zhǎng)度為13cm。小明再添加一個(gè)質(zhì)量M=300g的砝碼,發(fā)現(xiàn)此時(shí)彈簧又伸長(zhǎng)了3cm,并且此時(shí)仍然在彈簧的彈性限度內(nèi)。則彈簧的原長(zhǎng)為___________cm,彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1.5kg的小車靜止于光滑水平面上并緊靠固定在水平面上的桌子右邊,其上表面與水平桌面相平,小車的左端放有一質(zhì)量為0.5kg的滑塊Q.水平放置的輕彈簧左端固定,質(zhì)量為0.5kg的小物塊P置于光滑桌面上的A點(diǎn)并與彈簧的右端接觸,此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng).現(xiàn)用水平向左的推力F將P緩慢推至B點(diǎn)(彈簧仍在彈性限度內(nèi)),推力做功WF=4J,撤去F后,P沿桌面滑到小車左端并與Q發(fā)生彈性碰撞,最后Q恰好沒從小車上滑下.已知Q與小車表面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.(g=10m/s2)求:
(1)P剛要與Q碰撞前的速度是多少?
(2)Q剛在小車上滑行時(shí)的初速度v0是多少?
(3)為保證Q不從小車上滑下,小車 的長(zhǎng)度至少為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人騎自行車上坡,坡長(zhǎng)l=200 m、坡高h=10 m,人和車的總質(zhì)量為100 kg,人蹬車的牽引力為F=100 N,若在坡底時(shí)車的速度為10 m/s,到坡頂時(shí)車的速度為4 m/s,(g取10 m/s2)求:
(1)上坡過程中人克服摩擦力做多少功;
(2)人若不蹬車,以10 m/s的初速度沖上坡,最遠(yuǎn)能在坡上行駛多遠(yuǎn).(設(shè)自行力所受阻力恒定)
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