下列說法中正確的是( 。
A、伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測(cè)出了引力常量G的值C、光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波D、在愛因斯坦的狹義相對(duì)論中,認(rèn)為真空中光速在不同的慣性系中測(cè)量值不同
考點(diǎn):物理學(xué)史,光通過棱鏡時(shí)的偏折和色散
專題:常規(guī)題型
分析:根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答:解:A、伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,故A正確;
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許測(cè)出了引力常量G的值,故B錯(cuò)誤;
C、光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波,故C錯(cuò)誤;
D、在愛因斯坦的狹義相對(duì)論中,認(rèn)為真空中光速在不同的慣性系中測(cè)量值相同,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列敘述中符合物理學(xué)史的是( 。
A、安培首先提出磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說D、伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列事物的發(fā)現(xiàn)或?qū)W說的提出與科學(xué)家相對(duì)應(yīng)的是(  )
A、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)與查德威克B、單擺的等時(shí)性與伽利略C、光的電磁說與愛因斯坦D、天然放射性的發(fā)現(xiàn)與盧瑟福

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科目:高中物理 來源: 題型:

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列敘述中符合史實(shí)的是( 。
A、伽利略研究了天體的運(yùn)動(dòng),并提出了行星運(yùn)動(dòng)的三定律B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量C、庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的作用規(guī)律,并提出了電場(chǎng)的概念D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并制造了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)--法拉第圓盤發(fā)電機(jī)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過程中,物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中,正確的是(  )
A、在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法
B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設(shè)法
C、電場(chǎng)強(qiáng)度E=
F
q
,電容=
Q
U
,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
,采用的都是比值定義法
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于物理學(xué)問題研究方法表述不正確的是( 。
A、伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),應(yīng)用了演繹推理法B、用點(diǎn)電荷代替帶電體,應(yīng)用的是假設(shè)法C、在利用速度一時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),使用的是微元法D、庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時(shí)采用了微量放大的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列正確的是( 。
A、課桌的高度為175cmB、一個(gè)中學(xué)生的重力約為50NC、人正常步行的速度約為10m/sD、兩個(gè)雞蛋的重約為1N

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于重力的說法中正確的是( 。
A、物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是物體的重力B、重力的方向總是垂直向下的C、重力就是物體對(duì)水平桌面的壓力D、重力的施力物體是地球

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是( 。
A、形狀規(guī)則的物體的重心,一定在它的幾何中心上B、形狀不規(guī)則的物體的重心,不可能在它的幾何中心上C、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關(guān)D、用懸掛法尋找物體的重心,當(dāng)物體靜止時(shí),細(xì)線的方向可能通過重心

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