如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)電路。
①為了粗測(cè)“2.5V  0.6W”小燈泡的電阻,必須將開(kāi)關(guān)       (填S1或S2) 斷開(kāi)。把多用電表選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×     Ω”擋;進(jìn)行歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別與小燈泡兩極相接觸,測(cè)得小燈泡的阻值如圖(b)所示,其讀數(shù)為        。
②將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電壓檔,閉合S1、S2,此時(shí)測(cè)得的是      兩端電壓。
③為了測(cè)量小燈泡的電流,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電流檔,閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,然后將     、   筆分別接S2的左、右接線柱。

①S2(2分),1(2分), 8.0;(2分,填8也可) ②小電珠(2分,填L也可),③紅、黑(各1分)

解析試題分析:①歐姆表測(cè)電阻時(shí)要將待測(cè)電阻從電路中斷開(kāi),在使用前要機(jī)械調(diào)零,選擇檔位后要進(jìn)行歐姆調(diào)零,根據(jù)題意可知燈泡電阻為幾歐姆,因此選擇×1檔位,歐姆表的讀數(shù)為表盤(pán)示數(shù)乘以檔位,故該燈泡電阻為R=8.0×1=8.0Ω.故答案為:s2,1,8.0.
②將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電壓檔,閉合S1、S2時(shí),多用表與燈泡并聯(lián),因此此時(shí)測(cè)量的是小電珠兩端的電壓.
故答案為:小電珠.
③為了小電珠的電流,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電流檔,然后將多用電表與小電珠與串聯(lián),即將S1閉合S2斷開(kāi),然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱即可.
考點(diǎn):本題考查多用電表的使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中:
①用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如圖甲所示,則該金屬絲的直徑為        mm。
②先用多用電表粗測(cè)其電阻Rx。將選擇開(kāi)關(guān)調(diào)到歐姆擋“×10”擋位并調(diào)零,其表盤(pán)及指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示,則此段金屬絲的電阻為        。

③現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
電流表A1(量程30mA,內(nèi)阻約為1
電流表A2(量程500A,內(nèi)阻為100
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10
電阻箱R2(最大阻值9999.9
電阻箱R3(最大阻值999.9
電鍵S及導(dǎo)線若干。
為了測(cè)定金屬絲上的電壓,可以將電流表       (選填“A1”或“A2”)串聯(lián)電阻箱       (選填“R2"或“R3”),將其改裝成一個(gè)量程為3.0V的電壓表。如圖丙所示,該同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量電阻Rx的a、b兩種方案,其中用到了改裝后的電壓表和另一個(gè)電流表,則要精確測(cè)量應(yīng)選方案       (選填“a”或“b”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為      .圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于            。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條,點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.

由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(1)與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v= __m/s (2)該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=__m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

幾個(gè)同學(xué)合作如圖所示裝置探究“彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”,彈簧的上端與標(biāo)尺的零刻度對(duì)齊,他先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(彈簧始終未超過(guò)彈性限度,重力加速度g=9.8m/s2

鉤碼質(zhì)量m/g
0
30
60
90
120
150
標(biāo)尺刻x/10-2m
6.00
7.15
8.34
9.48
10.64
11.79
(1)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖中所示的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線.

(2)作出的圖線與軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)值的物理意義是                             ;這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)k=               N/m(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)用多用電表的歐姆擋測(cè)量一未知電阻的阻值,若將選擇開(kāi)關(guān)撥至“×100Ω”的擋位測(cè)量時(shí),指針停在刻度盤(pán)0Ω附近處,為了提高測(cè)量的精確度,有下列可供選擇的步驟:

A.將兩根表筆短接
B.將選擇開(kāi)關(guān)撥至“×1kΩ”擋
C.將選擇開(kāi)關(guān)撥至“×10Ω”擋
D.將兩根表筆分別接觸待測(cè)電阻的兩端,記下讀數(shù)
E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針停在0Ω刻度線上
F.將選擇開(kāi)關(guān)撥至交流電壓最高擋上
將上述步驟中必要的步驟選出來(lái),這些必要步驟的合理順序是_____(填寫(xiě)步驟的代號(hào));若操作正確,上述D步驟中,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,則此未知電阻的阻值是________Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖甲所示,跨過(guò)定滑輪的細(xì)線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B,A下端與通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C,固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方。系統(tǒng)靜止時(shí)C、D間的高度差為h。先接通電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,再由靜止釋放B,系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)B穿過(guò)圓環(huán)D時(shí)C被D阻擋而停止。

(1)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖乙所示,其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。由此可計(jì)算出C被阻擋前B的加速度大小a =       m/s2;B剛穿過(guò)D時(shí)的速度大小v =      m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(2)若用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,則需驗(yàn)證等式         是否成立。還可運(yùn)用圖象法加以驗(yàn)證:改變物塊B的釋放位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄每次C、D間的高度差h,并求出B剛穿過(guò)D時(shí)的速度v,作出v2 – h圖線如圖丙所示,根據(jù)圖線得出重力加速度的表達(dá)式g=                     ,代入數(shù)據(jù)再與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^,判斷系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒(均用題中物理量的字母表示)。

(3)在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)?zhí)岢鰷p小實(shí)驗(yàn)誤差的一個(gè)辦法。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如下圖所示的裝置來(lái)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí),小盤(pán)和砝碼牽引小車(chē),使小車(chē)做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。

(1)此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量小車(chē)加速度的具體值,原因是                         

A.探究的是加速度與其他量之間的比例關(guān)系
B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,速度與加速度成正比,比較末速度即可。
C.位移相同,加速度與時(shí)間的平方成反比,比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間即可
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,位移與加速度成正比,比較位移即可。
(2)通過(guò)改變              ,就可以改變小車(chē)所受的合力。
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),以a為縱坐標(biāo)、______為橫坐標(biāo)作圖象,這樣就能直觀地看出二者關(guān)系。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律.

(1)當(dāng)有電流從電流表的正極流入時(shí),指針向右偏轉(zhuǎn).下列說(shuō)法哪些是正確的    (      )

A.當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
B.當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
C.保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運(yùn)動(dòng),電流表指針向左偏
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),靈敏電流計(jì)的指針擺動(dòng)很小,如果電路連接正確,接觸也良好,原因可能是檢流計(jì)靈敏度較低、線圈電阻較大,除此以外還可能是因?yàn)開(kāi)_         __        。(寫(xiě)一種可能原因)          

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