【題目】如圖所示，質(zhì)量為的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止地放在半徑為R、質(zhì)量為的半球體上，小物體與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，物體與球心的連線與水平地面的夾角為，整個(gè)裝置靜止.則下面說(shuō)法正確的是

A. 地面對(duì)半球體的摩擦力方向水平向左

B. 小物體受到的摩擦力大小為

C. 半球體受到小物體的作用力大小為

D. 變大（始終為銳角）時(shí)，地面對(duì)半球體的支持力增大

【答案】C

【解析】A、以質(zhì)點(diǎn)和半球體整體作為研究對(duì)象,受到重力和地面對(duì)半球體的支持力,地面對(duì)半球體沒(méi)有摩擦力,故A錯(cuò)誤；

B、,對(duì)小物塊受力分析,受重力,支持力和靜摩擦力,將重力按照作用效果正交分解,如圖

由于物體靜止在半球上,處于平衡態(tài)，沿切向列平衡方程: ，故B錯(cuò)誤；

C、小物塊處于平衡狀態(tài)，有平衡知：N和f的合力應(yīng)該等于小球的重力mg，即半球體受到小物體的作用力大小為，故C正確；

D、以整體為對(duì)象，由平衡條件得:地面對(duì)半球體的支持力不變,故D錯(cuò)誤；

綜上所述本題答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹(shù)上等高位置．某人先坐在吊床的中間，后躺在吊床上并盡量伸直軀體，兩種情況下人都處于靜止?fàn)顟B(tài)．設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對(duì)該人的作用力為F2 ， 則下面判斷正確的是（ ）

A.坐著比躺著時(shí)的F1大，坐著比躺著時(shí)的F2大
B.坐著比躺著時(shí)的F1大，躺著與坐著時(shí)的F2相等
C.躺著比坐著時(shí)的F1大，躺著比坐著時(shí)的F2大
D.躺著比坐著時(shí)的F1大，坐著與躺著時(shí)的F2相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為的帶電小球，用長(zhǎng)為的絕緣細(xì)線懸掛在水平向右，場(chǎng)強(qiáng)為的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，靜止時(shí)懸線與豎直方向成角，

（）求小球所帶電荷量的大小；

（）若將細(xì)線突然剪斷，求小球運(yùn)動(dòng)的加速度大��；

（）若不剪斷細(xì)線，而是在不改變電場(chǎng)強(qiáng)度的大小的情況下突然將電場(chǎng)的方向變?yōu)樨Q直向上，求小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體在同一地點(diǎn)，沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象如圖所示，關(guān)于6s內(nèi)甲乙的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩物體相遇的時(shí)間是2s和6s
B.兩個(gè)物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是4s末
C.0～1s內(nèi)甲在乙前面，1～4s內(nèi)乙在甲前面
D.4s時(shí)乙的加速度為﹣1m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是電場(chǎng)中一簇方向未知的電場(chǎng)線，虛線是一個(gè)帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡， 、是運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn)，若帶電粒子只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)此圖，下列判斷正確的是（ ）

A. 此帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子在點(diǎn)處受力較大

C. 帶電粒子在點(diǎn)處的動(dòng)能較大

D. 帶電粒子在點(diǎn)處的電勢(shì)能較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑絕緣細(xì)桿與水平面成θ角固定，桿上套有一帶正電小球，質(zhì)量為m，帶電量為q．為使小球靜止在桿上，可加一勻強(qiáng)電場(chǎng)．使小球可在桿上保持靜止。則所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)滿足（ ）

A．垂直于桿斜向上，場(chǎng)強(qiáng)大小為 B．豎直向上，場(chǎng)強(qiáng)大小為

C．垂直于桿斜向上，場(chǎng)強(qiáng)大小為 D．水平向右，場(chǎng)強(qiáng)大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6V，頻率為50HZ.重物從高處由靜止開(kāi)始下落，重物拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)測(cè)量并分析，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

（1）這位同學(xué)進(jìn)行正確操作后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量，如圖乙所示，其中點(diǎn)為起始點(diǎn)， 、、、、、為六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)，當(dāng)打點(diǎn)時(shí)重物的速度為_______m/s（保留3位有效數(shù)字）

（2）他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度，量出下落的高度，并以為縱軸，以為橫軸畫(huà)出圖象，則所畫(huà)的圖象應(yīng)是下面的________

A、A B、B C、C D、D

（3）他進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)存在較大的誤差，為此對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)，用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律：通過(guò)電磁鐵控制的小鐵球從點(diǎn)自由下落，下落過(guò)程中經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，通過(guò)與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器（圖中未畫(huà)出）記錄擋光的時(shí)間，用毫米刻度尺測(cè)出之間的距離，用游標(biāo)卡尺測(cè)得小鐵球的直徑.重力加速度為.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門(mén)位置使小球下落過(guò)程中球心通過(guò)光電門(mén)中的激光束，則小鐵球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)瞬時(shí)速度______.如果、、、存在關(guān)系式______________，就可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

（4）比較兩個(gè)方案，改進(jìn)后的方案相比原方案最主要的優(yōu)點(diǎn)是_______________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波源的頻率變化了

B.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化

C.多普勒效應(yīng)僅僅在觀察者遠(yuǎn)離波源時(shí)才會(huì)發(fā)生

D.當(dāng)觀察者向波源靠近時(shí)，觀察到波的頻率變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用起重機(jī)將物體勻速吊起一段距離,作用在物體上的各力做功的情況是( )

A. 重力做正功,拉力做負(fù)功,合力做功為零

B. 重力做負(fù)功,拉力做正功,合力做正功

C. 重力做負(fù)功,拉力做正功,合力做功為零

D. 重力不做功,拉力做正功,合力做正功

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同步練習(xí)冊(cè)答案