A. | 兩個軌道上的衛(wèi)星運動到C點時的加速度不相同 | |
B. | 兩個軌道上的衛(wèi)星運動到C點時的向心加速度大小相等 | |
C. | 若衛(wèi)星在Ⅰ軌道的速率為v1,衛(wèi)星在Ⅱ軌道B點的速率為v2,則v1<v2 | |
D. | 兩顆衛(wèi)星的運動周期相同 |
分析 根據(jù)開普勒定律比較兩衛(wèi)星的運動周期,根據(jù)萬有引力的大小,通過牛頓第二定律比較加速度,結合速度的大小比較向心加速度的大小.
解答 解:A、兩個軌道上的衛(wèi)星運動到C點時,所受的萬有引力相等,根據(jù)牛頓第二定律知,加速度相同.故A錯誤;
B、因為兩個軌道上的衛(wèi)星在C點的萬有引力加速度大小相等,而在軌道I上向心加速度與萬有引力加速度大小相等,在軌道II上向心加速度等于于萬有引力的切向分加速度,故可知在兩個軌道上向心加速度大小是不等.故B錯誤;
C、B點為橢圓軌道的遠地點,速度比較小,v1表示做勻速圓周運動的速度,v1>v2.故C錯誤;
D、根據(jù)幾何關系知,橢圓的半長軸與圓軌道的半徑相同,根據(jù)開普勒第三定律知,兩顆衛(wèi)星的運動周期相等.故D正確.
故選:D.
點評 本題考查萬有引力定律、開普勒第三定律、牛頓第二定律等知識,知道衛(wèi)星變軌的原理是解決本題的關鍵
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若小車不動,兩人速率一定相等 | |
B. | 若小車向左運動,A的動量一定比B的小 | |
C. | 若小車向左運動,A的動量一定比B的大 | |
D. | 若小車向左運動,A的速率一定比B的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若α>θ,則人和吊籃至少受3個力的作用 | |
B. | 若α>θ,則整個裝置的加速度一定大于gsinθ | |
C. | 若α=θ,則整個裝置的加速度一定為gsinθ | |
D. | 因為整個裝置的加速度不可能大于gsinθ,所以α>θ不可能的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 突變型光纖的從光纖中心芯到玻璃包層的折射率是突然變大 | |
B. | 漸變型光纖的從光纖中心芯到玻璃包層的折射率是逐漸變小 | |
C. | 光在漸變型光纖中的傳播軌跡是直折線 | |
D. | 光在突變型光纖中的傳播軌跡是曲線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | d應保持不變 | B. | B的位置在同一圓弧上 | ||
C. | x與電荷量乘積Qq成正比 | D. | tanθ與A、B間庫侖力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 笛卡爾首先提出了慣性的概念 | |
B. | 牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石,牛頓的三條運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證 | |
C. | 伽利略對自由落體運動研究方法的核心是:把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學演算)結合起來,從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法 | |
D. | 力的單位“N“是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導出單位 |
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