中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人2016年2月28日表示，我國(guó)將于2016年第三季度擇機(jī)發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，第四季度“神舟十一號(hào)”飛船將搭乘兩名航天員與“天宮二號(hào)”對(duì)接�？臻g實(shí)驗(yàn)室將由長(zhǎng)征運(yùn)載火箭送入近地點(diǎn)為Q，遠(yuǎn)地點(diǎn)為P的橢圓軌道，P點(diǎn)離地面高度為h，地球中心位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上�！疤鞂m二號(hào)”飛行幾周后變軌進(jìn)入預(yù)定圓軌道，如圖所示，3為預(yù)定圓軌道，已知“天宮二號(hào)”在預(yù)定圓軌道上飛行n圈歷時(shí)為t,引力常量為G，地球半徑為R，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “天宮二號(hào)”從Q點(diǎn)開(kāi)始沿橢圓軌道向P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能先增大后減小

B. “天宮二號(hào)”從Q點(diǎn)開(kāi)始沿橢圓軌道向P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒

C. 由題中給出的信息可以計(jì)算出地球的質(zhì)量

D. “天宮二號(hào)”在橢圓軌道上的P點(diǎn)的向心加速度小于在預(yù)定軌道上的P點(diǎn)的加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式時(shí)，下面猜想有一定道理的是（ ）

A．重力勢(shì)能與物體被舉起的高度h有關(guān)，所以彈性勢(shì)能很可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)

B．重力勢(shì)能與物體被舉起的高度h有關(guān)，所以彈性勢(shì)能很可能與彈簧的位置有關(guān)

C．重力勢(shì)能與物體所受的重力mg大小有關(guān)，所以彈性勢(shì)能很可能與彈簧的彈力大小有關(guān)

D．重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以彈性勢(shì)能很可能與彈簧的質(zhì)量大小有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市樅陽(yáng)縣高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)際修筑鐵路時(shí)，要根據(jù)彎道半徑和規(guī)定的行駛速度，適當(dāng)選擇內(nèi)外軌的高度差，如果火車按規(guī)定的速率轉(zhuǎn)彎，內(nèi)、外軌與車輪之間沒(méi)有側(cè)壓力．則當(dāng)火車以小于規(guī)定的速率轉(zhuǎn)彎時(shí)（ ）

A．僅內(nèi)軌對(duì)車輪有側(cè)壓力

B．僅外軌對(duì)車輪有側(cè)壓力

C．內(nèi)、外軌對(duì)車輪都有側(cè)壓力

D．內(nèi)、外軌對(duì)車輪均無(wú)側(cè)壓力

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆陜西省高三理科第四次仿真考試物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

小球A通過(guò)長(zhǎng)為的細(xì)線懸掛在離地面高度也是的O點(diǎn)，現(xiàn)在把小球A移動(dòng)到水平位置并把細(xì)線伸直由靜止釋放，同時(shí)在O點(diǎn)正下方A的原位置放置一個(gè)質(zhì)量為小球質(zhì)量5倍的滑塊B�；瑝K和地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)為，小球A與滑塊發(fā)生正碰后反彈高度為，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，求B在水平面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆陜西省高三理科第四次仿真考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，空間存在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一質(zhì)量為0．5kg帶負(fù)電的小球與豎直方向成300角做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到離地面高度h為0．8m的A點(diǎn)時(shí)，撤去磁場(chǎng)，小球恰好通過(guò)A點(diǎn)正下方的B點(diǎn)。（取g=10m/s2）則：

（1）請(qǐng)分析判定全程小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；

（2）B與E的大小之比為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆陜西省高三理科第四次仿真考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物理方法或物理學(xué)史的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中使用了“月——地檢驗(yàn)”

B. 電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場(chǎng)的形成提供了理論方向

C. 經(jīng)典力學(xué)理論的成立有一定的局限性，在太陽(yáng)或行星的引力場(chǎng)中，由愛(ài)因斯坦或牛頓的理論得出的引力并沒(méi)有很大的差別

D. 物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用，其中“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”“電流元”“元電荷”等都是理想化模型

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三理上第六次考試物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕繩將質(zhì)量為m、帶電量為+q、的小球懸于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。初始時(shí)刻小球靜止在P點(diǎn)。細(xì)繩與場(chǎng)強(qiáng)方向成角。今用絕緣錘子沿豎直平面、垂直于OP方向打擊一下小球，之后迅速撤離錘子，當(dāng)小球回到P處時(shí)，再次用錘子沿同一方向打擊小球，兩次打擊后小球恰好到達(dá)Q點(diǎn)，且小球總沿圓弧運(yùn)動(dòng)，打擊的時(shí)間極短，小球電荷量不損失。錘子第一次對(duì)小球做功為W1，第二次對(duì)球做功為W2。

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E；

（2）若的值達(dá)到最大，分別求、;

（3）的值最大時(shí)，求第一、二次小球被打擊后瞬間細(xì)繩的拉力大小F1、F2．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是打下的第一個(gè)點(diǎn)（起始點(diǎn)），A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離分別為9.51cm、12.42cm、15.7cm，并記錄在圖中（單位cm）．

（1）這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 （選填：OA、OB、OC），應(yīng)記作 cm．

（2）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，重錘質(zhì)量1.00kg，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，則OB段重錘重力勢(shì)能的減少量為 J，動(dòng)能的增加量為 J（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

（3）這樣驗(yàn)證總會(huì)出現(xiàn)重力勢(shì)能的減少量 動(dòng)能的增加量，原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省安順市高二上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，在一條電場(chǎng)線上有A、B兩點(diǎn)，若從A點(diǎn)由靜止釋放一電子，假設(shè)電子僅受電場(chǎng)力作用，電子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度﹣時(shí)間圖象如圖乙所示，則（ ）

A. 電子在A、B兩點(diǎn)受的電場(chǎng)力FA＜FB

B. A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA＞EB

C. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA＜φB

D. 電子在A、B兩點(diǎn)具有的電勢(shì)能EPA＜EPB

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