【題目】如圖所示,傾角為的斜面體固定在水平地面上,將一小球以大小為的速度從點(diǎn)水平拋出,小球落在斜面上的點(diǎn)。已知小球經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)離斜面最遠(yuǎn),下列說(shuō)法正確的是

A. 點(diǎn)在連線中點(diǎn)的正上方

B. 小球從與從過(guò)程中速度改變量相同

C. 小球經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),速度的大小小于

D. 若小球初速度增大為原來(lái)的2倍,落到斜面上時(shí)的速度方向保持不變

【答案】BD

【解析】

沿斜面方向 和垂直斜面方向建立直角坐標(biāo)系,沿斜面方向初速度,加速度 ,垂直斜面方向初速度,加速度,所以垂直斜面方向做勻減速運(yùn)動(dòng),小球經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)離斜面最遠(yuǎn),即此時(shí),速度方向與斜面平行,小球從與從過(guò)程中垂直斜面方向位移相等,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,速度改變量相同,B正確;沿斜面方向做勻加速運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;,故A錯(cuò)誤;落到斜面上有,設(shè)落到斜面上時(shí)的速度與水平方向的夾角為,則,小球初速度增大為原來(lái)的2倍時(shí),時(shí)間也增大為2倍,落到斜面時(shí)的速度方向保持不變,選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),把一物體由靜止放置到傳送帶的底端,則物體從底端運(yùn)動(dòng)到頂端的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 物體始終受到沿傳送帶向上的摩擦力

B. 物體運(yùn)動(dòng)至頂端時(shí)一定相對(duì)傳送帶靜止

C. 傳送帶對(duì)物體所做的功大于物體機(jī)械能的增量

D. 物體加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中傳送帶通過(guò)的距離是物體通過(guò)距離的2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)甲用圖1所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與放置在木板上的木塊和彈簧測(cè)力計(jì)相連.

(1)下列說(shuō)法正確的是________

A.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零

B.應(yīng)保持與木塊相連的的細(xì)線水平

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木板勻速向左拉出

D.實(shí)驗(yàn)時(shí),拉木板的速度越大越好

1 2

(2)2是某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)放大圖,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f________N.

(3)為進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)采取了在木塊上增加砝碼個(gè)數(shù)的方法.若砝碼的質(zhì)量、動(dòng)摩擦因數(shù)和重力加速度分別用mμg來(lái)表示.測(cè)得多組數(shù)據(jù)后,該同學(xué)描繪的fm關(guān)系圖線如圖所示,則他測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ________(重力加速度g10m/s2)

(4)若甲所用木塊為A.在保持其他器材不變的情況下,同學(xué)乙換用了木塊B也進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),木塊B的質(zhì)量比A的大0.02kg,A、B的材料以及它們表面粗糙程度相同.最后乙同學(xué)也描繪出了fm關(guān)系圖線.請(qǐng)你幫他在圖3中畫(huà)出該圖線___________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在某均勻介質(zhì)中沿x軸正向傳播,t1s時(shí)的波的圖像如圖所示,質(zhì)點(diǎn)P是平衡位置在x8 m處的質(zhì)點(diǎn)。已知該波的周期T0.4 s。下列說(shuō)法正確的是________

A. 該列波的傳播速度為20 m/s

B. 01.2 s的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程是1.2 m

C. 質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)方程是y10sin 5πtcm

D. t0.6 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的速度方向沿y軸正方向

E. 若波源的頻率增大,則形成的波在該介質(zhì)中的傳播速度會(huì)增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)邊長(zhǎng)為的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),三點(diǎn)電勢(shì)分別為,則下列說(shuō)法正確的是

A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

C. 電荷量為的正點(diǎn)電荷從點(diǎn)移到點(diǎn),電場(chǎng)力做功為

D. 電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷從點(diǎn)移到點(diǎn),電荷的電勢(shì)能減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒。

1)對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是_____

A.入射小球和被碰小球應(yīng)該質(zhì)量相同、半徑相同

B.要確保斜槽軌道光滑,其末端水平

C.入射小球可以斜槽上不同位置釋放,但必須由靜止釋放

D.實(shí)驗(yàn)只需要直尺和天平兩個(gè)測(cè)量工具即可

E.在地面上要依次鋪上復(fù)寫(xiě)紙、白紙,以確定小球的落點(diǎn)

F.在調(diào)整斜槽末端水平時(shí),將小球放在斜槽末端不同位置都能靜止即可

G.槽口必須懸掛一個(gè)重錘線,以便確定槽口在地面的投影位置

H.實(shí)驗(yàn)必須測(cè)出離地面的高度,以便求出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

I.實(shí)驗(yàn)需要用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球直徑,以便準(zhǔn)確求出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

J.圖中標(biāo)出小球落點(diǎn)是小球多次實(shí)驗(yàn)落點(diǎn)中最清晰的點(diǎn)

2)未放被碰小球和放上被碰小球時(shí)入射小球前后兩次的落地位置分別為圖中的______________________兩點(diǎn);若入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為,則實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式為_____________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在桌面上方有一倒立的玻璃圓錐,頂角AOB120°,頂點(diǎn)O與桌面的距離為4a,圓錐的底面半徑Ra,圓錐軸線與桌面垂直.有一半徑為R的圓柱形平行光垂直入射到圓錐的底面上,光束的中心軸與圓錐的軸重合.已知玻璃的折射率n,求光束在桌面上形成的光斑的面積.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是________

A.氣體很容易充滿(mǎn)整個(gè)容器,這是分子間存在斥力的宏觀表現(xiàn)

B.若兩個(gè)分子間的勢(shì)能增大,一定是克服分子間的相互作用力做功

C.兩個(gè)物體內(nèi)能相同,則它們的溫度一定相同

D.摩爾質(zhì)量為M(kg/mol)、密度為ρ(kg/m3)1m3的銅所含原子數(shù)為(阿伏伽德羅常數(shù)為NA)

E.由于液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離,液面分子間表現(xiàn)為引力,所以液體表面具有收縮的趨勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,桌子靠墻固定放置,用一塊長(zhǎng)L11.0 m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面,桌面距地面H0.8 m,桌面總長(zhǎng)L21.5 m,斜面與水平桌面的傾角θ可在060°間調(diào)節(jié)后固定,將質(zhì)量m0.2 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面頂端靜止釋放,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ10.05,物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2未知,忽略物塊在斜面與桌面交接處的機(jī)械能損失,不計(jì)空氣阻力.(重力加速度取g10 m/s2;最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力;取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

(1) 求當(dāng)θ30°時(shí),物塊在斜面上下滑的加速度的大;(可以用根號(hào)表示)

(2) 當(dāng)θ增大到37°時(shí),物塊恰能停在桌面邊緣,求物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;

(3) μ2取第(2)問(wèn)中的數(shù)值,當(dāng)θ角為多大時(shí)物塊落地點(diǎn)與墻面的距離最大,最大距離xm是多少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案