【題目】為了測(cè)量物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

其操作步驟為：

A按圖示裝置安裝好實(shí)驗(yàn)器材，并將木板調(diào)整為水平；

B將物塊靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并用手按住物塊，在動(dòng)滑輪的掛鉤上掛上鉤碼；

C記錄下所掛鉤碼的個(gè)數(shù)n以及每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m；

D繼續(xù)按住物塊，先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后，再松手釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；

E取下紙帶，并根據(jù)紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；

F改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)上面的步驟，打出幾條紙帶；

G將多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，并在坐標(biāo)紙上作出物塊的加速度隨繩子拉力變化的圖線(xiàn)；

H由圖線(xiàn)求出物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，你認(rèn)為沒(méi)有必要的步驟是_____________。

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出）。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為____________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）該同學(xué)作出物塊的加速度隨繩子拉力變化的圖線(xiàn)（a-F圖像）是一條直線(xiàn)（如圖丙所示），圖線(xiàn)與橫坐標(biāo)交點(diǎn)的坐標(biāo)為b，圖線(xiàn)的斜率為k，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，則物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_____。

（4）你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)出的動(dòng)摩擦因數(shù)比真實(shí)值_____________（填“偏大”、“偏小”還是“相同”）

【答案】 C； 0.50(0.48—0.51)； ； 偏大；

【解析】（1）物塊所受繩子的拉力等于彈簧秤的彈力大小，所以無(wú)需測(cè)出鉤碼質(zhì)量，不必要的步驟為C；

（2）打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s

（3）由，解得，所以，解得

（4）由于紙帶與限位孔之間存在阻力，故測(cè)量值偏大；

綜上所述本題答案是：(1). C； (2). 0.50(0.48—0.51)； (3). ； (4). 偏大；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月16日，全球多國(guó)科學(xué)家同步舉行新聞發(fā)布會(huì)，宣布人類(lèi)第一次利用激光干涉法直接探測(cè)到來(lái)自雙中子星合并（距地球約1.3億光年）的引力波，并同時(shí)“看到”這一壯觀宇宙事件發(fā)出的電磁信號(hào)，此后2秒，美國(guó)費(fèi)米太空望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到同一來(lái)源發(fā)出的伽馬射線(xiàn)暴，這是人類(lèi)歷史上第一次使用引力波天文臺(tái)和電磁波望遠(yuǎn)鏡同時(shí)觀測(cè)到同一個(gè)天體物理事件，標(biāo)志著以多種觀測(cè)方式為特點(diǎn)的“多信使”天文學(xué)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，也證實(shí)了愛(ài)因斯坦100多年前在廣義相對(duì)論中有關(guān)引力波的預(yù)言，引力波是由黑洞、中子星等碰撞產(chǎn)生的一種時(shí)空漣漪，宛如石頭丟進(jìn)水里產(chǎn)生的波紋。根據(jù)以上信息判斷正確的是

A. 引力波的傳播速度等于光束

B. 具有質(zhì)量的物體能產(chǎn)生引力波

C. 干涉是波具有的性質(zhì)，所以激光也是一種波

D. 引力波的傳播需要空氣作為介質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組利用半偏法測(cè)量電壓表內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供了下列實(shí)驗(yàn)器材：

A．待測(cè)電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為3000)

B．電阻箱R1(最大阻值為9999．9)

C．滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為10，額定電流為2 A)

D．電源E(電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻不計(jì))

E．開(kāi)關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干


(1)虛線(xiàn)框內(nèi)為探究小組設(shè)計(jì)的部分測(cè)量電路，請(qǐng)你補(bǔ)畫(huà)完整；

(2)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，連接好實(shí)驗(yàn)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你補(bǔ)充完善下面操作步驟。首先閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電壓表達(dá)到滿(mǎn)偏；保持______不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_______(選填“S1”或“S2”)，調(diào)節(jié)________的阻值，使電壓表示數(shù)達(dá)到半偏，讀取并記錄此時(shí)電阻箱的阻值R0；

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電壓表內(nèi)阻R測(cè)=________，它與電壓表內(nèi)阻的真實(shí)值RV相比，R測(cè)____RV (選填“>”、“=”或“<”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先 ， 然后 ， 讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為kgm/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為kgm/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說(shuō)明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平桿上套著一個(gè)質(zhì)量為m的滑環(huán)，滑環(huán)上通過(guò)一根不可伸縮的輕繩懸吊著質(zhì)量為M的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），繩長(zhǎng)為l．將滑環(huán)固定時(shí)，給物塊一個(gè)水平?jīng)_
量，物塊擺起后剛好碰到水平桿，若滑環(huán)不固定，仍給物塊以同樣的水平?jīng)_量，求物塊擺起的最大高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示裝置，通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．

（1）實(shí)驗(yàn)中必須要求的條件是
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.斜槽軌道末端的切線(xiàn)必須水平
C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量（填選項(xiàng)號(hào)）
A.水平槽上未放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)P到O點(diǎn)的距離
B.A球與B球碰撞后，測(cè)量A球落點(diǎn)M到O點(diǎn)的距離
C.A球與B球碰撞后，測(cè)量B球落點(diǎn)N到O點(diǎn)的距離
D.測(cè)量A球或B球的直徑
E.測(cè)量A球和B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）
F.測(cè)量釋放點(diǎn)G相對(duì)于水平槽面的高度
G.測(cè)量水平槽面離地的高度
（3）某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖2所示，假設(shè)碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為的平板小貨車(chē)A載有一質(zhì)量為的重物B，在水平直公路上以速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，重物與車(chē)廂前壁間的距離為L=1.5m，因發(fā)生緊急情況，火車(chē)突然制動(dòng)，已知火車(chē)車(chē)輪與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4，重物與車(chē)廂底板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2，重力加速度，若重物與車(chē)廂前壁發(fā)生碰撞，則碰撞時(shí)間極短，碰后重物與車(chē)廂前壁不分開(kāi)。

（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明重物是否會(huì)與車(chē)廂前壁發(fā)生碰撞；

（2）試求貨車(chē)從開(kāi)始剎車(chē)到停止運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間和剎車(chē)距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．t=0時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板．已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v﹣t圖線(xiàn)如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)車(chē)廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車(chē)廂通過(guò)一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車(chē)廂的頂部用一根細(xì)線(xiàn)懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角為θ,在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車(chē)廂保持相對(duì)靜止，如圖所示.不計(jì)木塊與車(chē)廂底部的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?/span>

A. 伸長(zhǎng)量為 B. 壓縮量為

C. 伸長(zhǎng)量為 D. 壓縮量為

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同步練習(xí)冊(cè)答案