5.測量一個“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻:將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了一個簡單的“水果電池”其電動勢約為1.5V.可是這種電池并不能點亮手電筒上的額定電壓為1.5V,額定電流為0.3A的小燈泡,原因是流過小燈泡的電流太小了,經(jīng)實驗測得還不足3mA.現(xiàn)要求用量程合適的電壓表(內(nèi)阻較大)、電流表(內(nèi)阻較。┮约盎瑒幼冏杵、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材盡量準(zhǔn)確地測定水果電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.
①本實驗的電路應(yīng)該選擇下面的圖甲或圖乙中的:甲;

②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~30Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應(yīng)該選用的滑動變阻器規(guī)格為:B,簡述選用的理由:因電池內(nèi)阻較大,若選擇A,當(dāng)滑動觸頭移動時,兩電表示數(shù)幾乎不變;
③實驗中測出六組(U,I)的值,在 U-I坐標(biāo)系中描出圖丙所示的六個點,分析圖中的點跡,可得出水果電池的電動勢為E=1.50V;內(nèi)電阻為 r=500Ω;(均保留3位有效數(shù)字)
④若不計測量中的偶然誤差,根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內(nèi)電阻r(測量值)與真實值相比:電動勢E相等,內(nèi)電阻r偏大.(均選填“偏大”、“相等”、或“偏小”)

分析 ①電流表的內(nèi)阻很小,分擔(dān)的電壓很小,可以忽略,所以用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻時,電流表采取外接法誤差較。
②通過水果電池的內(nèi)阻大小,選擇合適的滑動變阻器.
③U-I圖線的縱軸截距表示電源的電動勢,圖線斜率的絕對值表示水果電池的內(nèi)阻.
④由于電流表的分壓,使得路端電壓存在誤差,運用圖象法分析誤差.

解答 解:①水果電池內(nèi)阻較大,電流表內(nèi)阻較小,電流表分壓較小,為減小實驗誤差,電流表采取外接法,因此需要選擇圖甲所示實驗電路.
②電源的內(nèi)阻大約r=$\frac{E}{I}$$\frac{1.5}{3×1{0}^{-3}}$=500Ω,若選用0~30Ω的滑動變阻器,移動滑片,電流基本不變,所以本實驗中滑動變阻器應(yīng)選用B.
圖線的縱軸截距等于電源的電動勢,E=1.50V,圖線斜率的絕對值等于內(nèi)阻,內(nèi)電阻r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.50}{3×1{0}^{-3}}$=500Ω.
④由于電流表的分壓,使得路端電壓存在誤差,而電流沒有誤差,運用圖象法分別在U-I圖上由測量數(shù)據(jù)作出的圖線1和修正誤差后真實值作出的圖線2,由圖看出,電動勢沒有系統(tǒng)誤差,即電動勢值與真實值相等,內(nèi)阻的測量值偏大.
故答案為:①甲;②B;因電池內(nèi)阻較大,若選擇A,當(dāng)滑動觸頭移動時,兩電表示數(shù)幾乎不變.
③1.50;500;④相等;偏大.

點評 本題考查了測電源電動勢與內(nèi)阻實驗,解決本題的關(guān)鍵知道實驗誤差的來源,會從U-I圖線中獲取電源的電動勢和內(nèi)電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究“加速度與力的關(guān)系”.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接(其中彈簧秤與定滑輪之間的一段細(xì)繩與桌面平行).在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d.開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。辉賹⒛緣K放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運動到Q的時間t.
(1)木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
(2)改變瓶中水的質(zhì)量,重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤的示數(shù)F的關(guān)系.圖2圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是C.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是BC.
A.可以改變滑動摩擦力的大小        B.可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小    D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時發(fā)現(xiàn),里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個方形的電池層疊電池,如圖1所示.該同學(xué)想測量一下這個電池的電動勢E和內(nèi)電阻r,但是從實驗室只借到一個開關(guān)、一個電阻箱?最大阻值為9.999Ω,可當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電阻用?、一只電流表?兩個量程:一個Ig=0.6A,內(nèi)阻rg=0.1Ω;一個Ig=3A,和若干導(dǎo)線.

(1)請根據(jù)測定電動勢E、內(nèi)電阻r的要求,在圖2矩形框中畫出電路圖,并按設(shè)計圖把器件連接起來.
(2)接通開關(guān),逐次改變電阻箱的阻值R,讀出與R對應(yīng)的電流表的示數(shù)I,填入表,其中某次電阻箱的阻值R=2.6Ω時,其對應(yīng)的電流表的示數(shù)如圖3所示,請你讀出并填在空格里.
電流表的讀數(shù)?A?0.260.320.420.58
電阻箱的阻值?Ω?5.64.43.22.62.2
(3)處理實驗數(shù)據(jù)時首先計算出每個電流<Ι的倒數(shù)$\frac{1}{I}$;再制作R-$\frac{1}{I}$坐標(biāo)圖,請你將表中數(shù)據(jù)處理后標(biāo)注在圖4坐標(biāo)紙上,并把描繪出的坐標(biāo)點連成圖線,根據(jù)描繪出的圖線可得這個電池的電動勢E=1.5V,內(nèi)電阻r=0.3Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.當(dāng)運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時,下列說法正確的是(  )
A.跳板受到的壓力是因為跳板發(fā)生了形變
B.運動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大
D.此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.一根原長L0=50cm的輕彈簧下端豎直懸掛一個重100N的物體,彈簧的長度變?yōu)長=70cm,則原來彈簧中長L′=10cm的這一小段產(chǎn)生的彈力等于100N.它伸長了4cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.圖中a圖所示的線圈為5匝,其端點a,b與電壓表相連,線圈內(nèi)磁通量變化規(guī)律如(b)圖所示,則a端相當(dāng)于電源的正極(填“正”或“負(fù)”),電壓表讀數(shù)為100V.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.某學(xué)生在測電燈泡的電阻時,不慎把電流表(量程0~3A)與電壓表(量程250V)的位置交換了,如圖所示,這樣將造成(  )
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列各項中物理量均屬于矢量的是( 。
A.速度、速率B.平均速度、路程C.位移、時間D.加速度、瞬時速度

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15.如圖所示,水平放置的金屬板正上方放有一固定的正點電荷Q,一表面絕緣的帶正電小球(可視為質(zhì)點且不影響Q的電場),從左端以初速度v0滑上金屬板,沿光滑的上表面向右運動到右端,在該運動過程中(  )
A.小球先做減速運動,后做加速運動B.小球做勻速直線運動
C.小球的電勢能保持不變D.靜電力對小球所做的功為零

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同步練習(xí)冊答案