在下面描述的運(yùn)動(dòng)中可能存在的是（　　）
A、速度變化很快，加速度卻很小B、速度變化方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)C、速度變化很小，加速度卻很大D、速度越來越小，加速度越來越大
分析：加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，其大小與速度的變化率成正比； 加速度與速度沒有直接關(guān)系，加速度大小不斷變小，速度不一定變小，相反，加速度變大，速度也不一定變大．物體速度的增減取決于加速度和速度的方向關(guān)系，不決定于加速度的正負(fù)，加速度的大小就是速度的變化率．
解答：解：A、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，速度變化很快，加速度一定大，故A錯(cuò)誤；
B、加速度的方向和速度變化方向相同，故B錯(cuò)誤；
C、速度變化很小，但所用時(shí)間也很小，加速度也可以很大，故C正確；
D、速度減小只說明速度和加速度反向，不能說明加速度的大小，此時(shí)加速度可以越來越大，故D正確；
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：加速度與速度的關(guān)系是初學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)的同學(xué)心中的一個(gè)難點(diǎn)，要注意加速度采用的是比值定義法，加速度與速度、速度的變化及時(shí)間都無關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)先后用兩種方式測量一個(gè)電阻的阻值．
①他先用多用電表的歐姆擋“×1”擋測量，在正確操作的情況下，表盤指針如圖一甲所示，可讀得該待測電阻的阻值Rx=
 
Ω．
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②他再用如圖一乙所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次測量時(shí)兩個(gè)電表的指針如圖所示，由兩電表示數(shù)可算得待測電阻的阻值Rx=
 
Ω（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．
③根據(jù)這兩個(gè)測量值，可估算出圖乙中電流表的內(nèi)阻約為
 
Ω．由此可知：采用如圖乙的電路測量較小阻值的電阻時(shí)，電流表的內(nèi)阻對(duì)測量值的影響
 
（填“很大”或“很小”）．
（2）用圖二甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．
①為了減小長木板對(duì)小車摩擦力的影響，必須在長木板
 
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）滑輪的一端下面墊一塊木板，反復(fù)移動(dòng)木板的位置，直至小車能單獨(dú)在長木板上做
 
運(yùn)動(dòng)．
②為了驗(yàn)證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系，必須采用
 
法．
③保持小車受力不變，測量不同質(zhì)量的小車在這個(gè)力作用下的加速度．某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖二乙所示的紙帶（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz），則這個(gè)加速度值a=
 
m/s2．
④某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成如圖二丙的a-m圖象，為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)他的圖象在如圖二丁中畫出a-
1m
圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中通過紙帶上打下的一系列點(diǎn)，可求出打下任意一點(diǎn)時(shí)拉動(dòng)紙帶的物體的瞬時(shí)速度大小B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中的拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長一點(diǎn)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行C、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測量彈簧的伸長量（或總長）D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)（12分）

①(2分)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中，為減小空氣阻力對(duì)小球的影響。選擇小球時(shí)，應(yīng)選擇下列的                                      (    )

A．實(shí)心小鐵球               B．空心鐵球

C．實(shí)心小木球               D．以上三種球都可以

②（4分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙

分別如圖所示，從圖中明顯看出

甲的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是

___________________　　　　　　　　　　　　　

乙的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是

　　　　　　　　　　　　　 .

③（2分）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是            .

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；

B．斜槽軌道必須光滑；

C．斜槽軌道末端可以不水平；

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些；

④（2分）平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動(dòng)，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)（   ）

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 

B.只能說明上述規(guī)律中的第②條

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律

⑤（2分）若以拋出點(diǎn)為起點(diǎn)，取初速度方向?yàn)樗轿灰频恼较�，則圖5—13—1中，能正確描述做平拋運(yùn)動(dòng)物體的水平位移x隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖像是(    )

 

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科目：高中物理 來源：2012屆廣東省新興縣惠能中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)（12分）
①(2分)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中，為減小空氣阻力對(duì)小球的影響。選擇小球時(shí)，應(yīng)選擇下列的                                      (    )
A．實(shí)心小鐵球                B．空心鐵球
C．實(shí)心小木球                D．以上三種球都可以

②（4分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙
分別如圖所示，從圖中明顯看出
甲的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是
___________________　　　　　　　　　　　　　
乙的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是
　　　　　　　　　　　　　 .
③（2分）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是           .
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；
B．斜槽軌道必須光滑；
C．斜槽軌道末端可以不水平；
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些；
④（2分）平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動(dòng)，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)（    ）

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 
B.只能說明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
⑤（2分）若以拋出點(diǎn)為起點(diǎn)，取初速度方向?yàn)樗轿灰频恼较�，則圖5—13—1中，能正確描述做平拋運(yùn)動(dòng)物體的水平位移x隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖像是 (    )

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)（12分）

①(2分)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中，為減小空氣阻力對(duì)小球的影響。選擇小球時(shí)，應(yīng)選擇下列的                                       (    )

A．實(shí)心小鐵球                B．空心鐵球

C．實(shí)心小木球                D．以上三種球都可以

②（4分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙

分別如圖所示，從圖中明顯看出

甲的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是

___________________　　　　　　　　　　　　　

乙的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是

　　　　　　　　　　　　　 .

③（2分）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是            .

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；

B．斜槽軌道必須光滑；

C．斜槽軌道末端可以不水平；

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些；

④（2分）平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動(dòng)，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)（    ）

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 

B.只能說明上述規(guī)律中的第②條

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律

⑤（2分）若以拋出點(diǎn)為起點(diǎn)，取初速度方向?yàn)樗轿灰频恼较颍瑒t圖5—13—1中，能正確描述做平拋運(yùn)動(dòng)物體的水平位移x隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖像是 (    )

 

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