一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m,電阻為R的導(dǎo)體ab,沿著豎直放置的光滑的平行導(dǎo)軌下滑,導(dǎo)軌的電阻不計(jì),長(zhǎng)度足夠,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向水平向里,如圖所示.則導(dǎo)體ab在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為多少?產(chǎn)生的最大電流為多大?
分析:金屬棒ab從靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑過(guò)程中,所受的安培力隨速度的增大而增大,安培力先小于棒的重力,后等于重力,則知金屬棒沿斜面向下做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度減小到0時(shí),達(dá)到最大速度.根據(jù)平衡條件求解最大速度.并求出感應(yīng)電流.
解答:解:當(dāng)ab棒做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度最大,設(shè)為vm
根據(jù)E=BLvm,I=
E
R
,F(xiàn)=BIL,
得安培力為:F=
B2L2vm
R

根據(jù)平衡條件得:F=mg
聯(lián)立上兩式得:vm=
mgR
B2L2
,I=
mg
BL

答:導(dǎo)體ab在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為
mgR
B2L2
,產(chǎn)生的最大電流為
mg
BL
點(diǎn)評(píng):本題是單根導(dǎo)體在導(dǎo)軌滑動(dòng)的類型,從力的角度求速度,也可以從能量的角度研究如下:mgvm=
E2
R
=
(BLvm)2
R
,也可以求解最大速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在光滑的水平桌面上放一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板,將一質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在長(zhǎng)木板最右端.已知物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)要采用下面兩種方法將木板從物塊下面抽出來(lái):
(1)給木板施加水平向右的恒力,作用時(shí)間t,此時(shí)刻木板剛好被抽出,求水平恒力的大。
(2)給木板施加一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量,使木板剛好被抽出,求水平?jīng)_量的大。

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如圖4-4-22所示,一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊,靜止在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以水平初速度v0從木塊的左端滑向右端,設(shè)物塊與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)物塊與木塊達(dá)到相對(duì)靜止時(shí),物塊仍在長(zhǎng)木塊上,求系統(tǒng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的量Q.

圖4-4-22

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊,靜止在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以水平初速度從木塊的左端滑向右端,設(shè)物塊與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)物塊與木塊達(dá)到相對(duì)靜止時(shí),物塊仍在長(zhǎng)木塊上,求系統(tǒng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的量Q。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年湖南師大附中高一下學(xué)期物理必修2模塊結(jié)業(yè)試題 題型:選擇題

(選考題)如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)為L,質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木板,靜止在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以水平初速度,從木板的左端滑向另一端,設(shè)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)物塊與木板達(dá)到相對(duì)靜止時(shí),物塊仍在長(zhǎng)木板上,物塊相對(duì)木板的位移為d,木板相對(duì)地面的位移為s。則在此過(guò)程中

A.摩擦力對(duì)木板做功為

B.摩擦力對(duì)物塊做功為

C.木板動(dòng)能的增量為

D.系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

 

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