一個重為5N的物體靜止在傾斜角為30°的粗糙斜面上，該物體受到沿斜面向上的3N的摩擦力和4N的支持力畫出這三個力的圖示。

過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點作垂直于斜面向上的支持力．如圖所示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書放在水平桌面上，桌面對書的支持力為F1，書對桌面的壓力為F2，則下列說法中正確的是
A．F1與F2是一對平衡力
B．F1與F2是一對相互作用力
C．F1是由于書的彈性形變而產(chǎn)生的
D．F2是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細(xì)線的重力和一切摩擦，則彈簧秤的示數(shù)為
A．0N B．3N
C．7ND．10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B 用通過定滑輪的細(xì)輕繩連接（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，對于物體A的受力，下列說法正確的是
A．一定受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和靜摩擦力四個力的作用
B．繩子拉力的豎直分量有可能跟A的重力大小相等
C．一定只受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力三個力的作用
D．可能只受重力和繩子拉力兩個力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動．彈簧沒有超出彈性限度，則 （   ）
A．彈簧的伸長量為
B．彈簧的伸長量為
C．物體受到的支持力與對地面的壓力是一對平衡力
D．彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）請將下列實驗步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實驗中”，取一待測彈簧，將彈簧______________測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄_____________．改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在右圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個點．請你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖像，根據(jù)圖像求出彈簧的勁度系數(shù)為____________N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某個實驗小組認(rèn)為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測電源電動勢與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準(zhǔn)確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測量的方法與步驟是：

A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后_____________，使電流表中的示數(shù)指到某兩個恰當(dāng)?shù)闹�，記下此時電阻箱的阻值R1、R2及對應(yīng)的電流I1、I2；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及_________________定律，建立方程組，即可求出電源的電動勢E與內(nèi)阻r．該方程組的表達(dá)式是：____________________、______________________．該實驗小組現(xiàn)在手頭只有一個電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測出該電流表的內(nèi)阻，她們找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實驗器材．請你用筆畫線將圖中的實物連接成能測出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動變阻器串聯(lián)接入電路起限流作用，開關(guān)閉合前其阻值應(yīng)_________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根質(zhì)量可以忽略不計的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100 N的力向兩邊拉，彈簧伸長4 cm，則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ．設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為F1和F2．求AO和BO所受彈力大小及方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是（   ）
A．壓力的方向總是垂直于支持面并指向被支持的物體
B．支持力的方向總是垂直于支持面并指向被支持的物體
C．細(xì)繩對物體拉力的方向總是沿著繩并指向繩收縮的方向
D．細(xì)繩對物體拉力的方向不一定沿著繩的方向

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同步練習(xí)冊答案