如下圖所示的兩條圖線分別表示同一電源的內(nèi)阻發(fā)熱功率Pr以及電源的總功率P隨干路電流I的變化圖線，其中拋物線OBC為電源的內(nèi)阻發(fā)熱功率Pr隨干路電流I的變化圖線，直線OAC為電源的總功率P隨干路電流I的變化圖線．若線段AB對應(yīng)的橫坐標為2 A，那么圖象中線段AB所表示的功率差以及電流I＝2 A時所對應(yīng)的外電阻分別為(　   　)

A．6 W　0.5 Ω            B．2 W　0.5 Ω

C．2 W　0.1 Ω            D．4 W　0.3 Ω

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某交流電源電壓的瞬時值表達式為u=6   sinl00πt(V)，則下列說法中正確的是（    ）

A．用交流電壓表測該電源電壓時，示數(shù)是6V

B．用交流電壓表測該電源電壓時，示數(shù)是6    V

C．用此電源給電磁打點計時器供電時，打點的時間間隔為0.01s

D．把標有“6V 3W”的小燈泡接在該電源上時，小燈泡將被燒毀

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊A放在質(zhì)量為M的木板B的左端，B在水平拉力的作用下沿水平地面勻速向右滑動，且A、B相對靜止。某時刻撤去水平拉力，經(jīng)過一段時間，B在地面上滑行了一段距離x,A在B上相對于B向右滑行了一段距離L（設(shè)木板B足夠長)后A和B都停了下來。已知A、B間的動摩擦因數(shù)為，B與地面間的動摩擦因數(shù)為，且>，則x的表達式應(yīng)為(     )

A.     B.    C.   D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


現(xiàn)用頻閃照相方法來研究物塊的變速運動。在一小物塊沿斜面向下運動的過程中，用頻閃相機拍攝的不同時刻物塊的位置如圖所示。拍攝時頻閃頻率是10Hz；通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4。已知斜面頂端的高度h和斜面的長度s。數(shù)據(jù)如下表所示。重力加速度大小g=9.80m/s2。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列填空：

（1）物塊的加速度a＝        m/s2（保留3位有效數(shù)字）。

（2）因為                                           ，可知斜面是粗糙的。

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科目：高中物理 來源： 題型：


把兩根同種材料的電阻絲串聯(lián)在同一電路中，A電阻絲長為L，直徑為d，B電阻絲長為3L， 直徑為3d ，加在兩電阻絲上的電壓之比為（      ）

A．UA∶UB=1∶1  B．UA∶UB=3∶1 

C．UA∶UB=1∶3                 D．UA∶UB=9∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


在使用多用電表的歐姆擋測電阻時，應(yīng)（      ）

A.使用前檢查指針是否停在歐姆擋刻度線的“∞”處

B.每次測量前或每換一次擋位，都要進行一次電阻調(diào)零

C.在測量電阻時，電流從黑表筆流出，經(jīng)被測電阻到紅表筆，再流入多用電表

D.測量時若發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)的角度較小，應(yīng)該更換倍率較小的擋來測量

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時，蜜蜂可以看做質(zhì)點

B．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看做質(zhì)點

C．研究乒乓球運動員打出的乒乓球時，不能把乒乓球看做質(zhì)點

D．研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可將汽車看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體從同一地點向同一方向運動，其速度——時間圖象如下圖所示，試問：

(1)圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運動？

(2)t＝2 s，甲、乙的加速度各是多少？

(3)在什么時刻兩物體的速度相同？

(4)前8s內(nèi)兩物體的總位移與平均速度各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，光滑的四分之一圓弧軌道AB固定在豎直平面內(nèi)，A端與水平面相切．穿在軌道上的小球在拉力F作用下，緩慢地由A向B運動，F(xiàn)始終沿軌道的切線方向，軌道對球的彈力為N．在運動過程中

A．F增大，N減小      B．F減小，N減小

C．F增大，N增大      D．F減小，N增大

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同步練習(xí)冊答案