分析 隔離對A分析,根據(jù)A所受的合力,結(jié)合平行四邊形定則求出繩子的拉力,再隔離對B分析,根據(jù)共點力平衡求出支持力的大小,從而得出壓力的大。
根據(jù)B所受的摩擦力,結(jié)合滑動摩擦力公式求出動摩擦因數(shù)的至少值.
解答 解:A、B與車廂具有相同的加速度,
隔離對A分析,根據(jù)平行四邊形定則知,繩子的拉力T=$\sqrt{({m}_{1}a)^{2}+({m}_{1}g)^{2}}$=${m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$.
隔離對B分析,豎直方向上平衡,有:T+N=m2g,解得支持力N=${m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$,
根據(jù)牛頓第三定律知,B對地板的壓力為${m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$,
根據(jù)f=m2a=μN得,B與地板的動摩擦因數(shù)至少為μ=$\frac{{m}_{2}a}{{m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}}$.
故答案為:${m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$,$\frac{{m}_{2}a}{{m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡和牛頓第二定律進行求解,掌握整體法和隔離法的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 | |
B. | 物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 物體受重力、彈力、摩擦力和下滑力 | |
D. | 物體所受重力按作用力效果可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體間相互作用產(chǎn)生的壓力和支持力、摩擦力均屬于電磁相互作用 | |
B. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接證明 | |
C. | 牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn)過程中,伽利略和笛卡爾都做出了突出的貢獻 | |
D. | 牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合運動的速度一定比每一個分運動的速度大 | |
B. | 兩個直線運動的合運動一定是直線運動 | |
C. | 合運動的加速度一定比每個分動力加速度大 | |
D. | 兩個分運動的時間一定與合運動時間相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零 | |
B. | 轎車時速為100 km/h,緊急剎車階段的加速度與速度反向 | |
C. | 位于點燃火藥的坦克中的炮彈的速度、加速度均為零 | |
D. | 物體做減速運動時,加速度方向與速度變化量方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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