使用電磁打點計時器，在接通電源，打點計時器工作時，通過的紙帶上沒有點子，原因可能是
[     ]
A．電源用交流4~6伏
B．單面復(fù)寫紙反置
C．振針?biāo)蓜?
D．紙帶拉得太快
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）使用電磁打點計時器來分析物體運動情況的實驗中有如下基本步驟：
A．把電磁打點計時器固定在桌子上        B．安裝好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動          D．接通低壓交流電源
E．取下紙帶                            F．?dāng)嚅_開關(guān)
這些步驟正確的是排列順序為
ABDCFE
ABDCFE
．
（2）根據(jù)打點計時器所打的紙帶，我們可以不利用公式就能直接得到的物理量是
AB
AB
．
A．時間間隔     B．位移      C．加速度      D．平均速度
（3）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為
2.10
2.10
m/s；物體下落的加速度g=
9.50
9.50
m/s2；如果實驗測出的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，可能原因是
物體下落過程中存在阻力
物體下落過程中存在阻力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器使用
低壓交流
低壓交流
（請選擇“低壓直流”“低壓交流”）電源，在實驗過程中，使用電磁打點計時器時，應(yīng)
先接通電源，再釋放紙帶
先接通電源，再釋放紙帶
（請選擇“先釋放紙帶，再接通電源”“先接通電源，再釋放紙帶”）
（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，記錄小車運動的紙帶如圖所示，圖中前幾個點模糊，從 A點開始每5個點取1個計數(shù)點，則小車在AD段的平均速度
1.13
1.13
m/s，通過D點時速度是
1.44
1.44
m/s，小車運動的加速度是
2.02
2.02
m/s2．（打點計時器的電源頻率是50 Hz）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）使用電磁打點計時器時，紙帶應(yīng)穿過限位孔，打點時應(yīng)
 
接通電源，
 
釋放紙帶．（選填“先”或“后”）
（2）在用電火花計時器（或電磁打點計時器）測速度的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為
 
s．用刻度尺量得OA=1.40cm，AB=1.80cm，BC=2.20cm，CD=2.60cm．由此可知，紙帶做
 
運動（選填“加速”或“減速”），打C點時紙帶的速度大小為
 
m/s．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下是練習(xí)使用電磁打點計時器的部分實驗步驟，其中有錯誤的一項是 （　�。�
精英家教網(wǎng)
A、把打點計時器固定桌子上，讓紙帶穿過限位孔，把復(fù)寫紙片套在定位軸上，并壓在紙帶上面
B、把打點計時器的兩個接線柱分別接上導(dǎo)線，與4～6V低壓交流電源相連
C、用手水平地拉動紙帶，然后打開電源開關(guān)
D、取下紙帶，用刻度尺測量最后一個點與計時起點的距離是x0，用公式v=
x0
t
計算紙帶運動的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為（　�。�
A、打點計時器錯接在直流電源上B、電源電壓不穩(wěn)定C、打點計時器使用的電壓頻率不穩(wěn)定D、振針到復(fù)寫紙片的距離太小

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同步練習(xí)冊答案