【題目】根據(jù)線性力做功的求解方法，某同學(xué)證明出來:一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由形變量為恢復(fù)到原長的過程中，彈簧彈力所做的功為。于是該同學(xué)設(shè)計(jì)只用的一根彈簧和一把刻度尺測定滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步:將彈簧的左端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時(shí)，在桌面上標(biāo)記出彈簧右端所在的位置B。

第二步:讓滑塊緊靠彈簧壓縮彈簧至某一位置靜止時(shí)，在桌面上標(biāo)記出滑塊的位置A，松手后彈簧將滑塊彈開，滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離停止，在桌面上標(biāo)記出滑塊停止的位置C。

第三步:滑塊通過水平細(xì)繩和光滑的定滑輪豎直懸掛拉伸彈簧，滑塊靜止時(shí)，在桌面上標(biāo)記出彈簧右端到達(dá)的位置D。

請回答下列問題：

(1)你認(rèn)為，該同學(xué)需用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并符號(hào)、、……表示) ________。

(2)用測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的計(jì)算式: = __________。

【答案】 （1）AB間的距離x1，AC間的距離x2，BD間的距離x3， （2）

【解析】（1）該過程中，物體運(yùn)動(dòng)克服摩擦力做功，消耗彈性勢能，即彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功，所以要求出彈簧彈力做功的大小，根據(jù)W=kx2，需要測量彈簧的形變量，即原長和壓縮后的長度的差值，即圖中AB間距x1；需要測量彈簧的勁度系數(shù)，可以根據(jù)彈簧掛物體時(shí)彈簧的形變量，即BD間距x3求出勁度系數(shù)k；在整個(gè)過程中根據(jù)功能關(guān)系有： kx2=mgμs，所以要測量物體滑行的距離，即AC的距離x2；
（2）根據(jù)題意，彈簧水平彈出滑塊過程，根據(jù)功能關(guān)系，有： kx12-μmgx2=0；其中mg=kx3；聯(lián)立解得：μ=；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相向運(yùn)動(dòng)的物體碰撞后都靜止，這說明兩物體原來的( )．

A. 速度大小相等

B. 質(zhì)量大小相等

C. 動(dòng)量大小相等

D. 動(dòng)量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)娛樂節(jié)目，選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H＝1．8 m，水池寬度x0＝1．2 m，傳送帶A、B間的距離L0＝20 m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上瞬間相對傳送帶靜止，經(jīng)過一個(gè)Δt＝0．5 s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a＝2 m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端．

（1）若傳送帶靜止，選手以v0＝3 m/s的水平速度從平臺(tái)躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間；

（2）若傳送帶以u＝1 m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手不從傳送帶左側(cè)掉入水中，他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的說法正確的有 （ ）

A. 正在做課間操的同學(xué)們都可以看做質(zhì)點(diǎn)

B. C羅在世界杯上任意球破門，研究他踢出的足球的運(yùn)動(dòng)弧線時(shí)，足球可視為質(zhì)點(diǎn)

C. 研究跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)

D. 研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)可以將地球看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其P-T圖像如圖所示，下列判斷正確的是______。

A. 過程ab中氣體一定吸熱

B. 過程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C. 過程ca中外界氣體所做的功等于氣體所放的熱

D. a、b和c三個(gè)狀態(tài)中，狀態(tài)a分子平均動(dòng)能最小

E. b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器極板中央開有一小圓孔，兩極板間距d1 =0.4m,極板M、N間的電勢差U1=400V；緊靠N極板的下方有一豎直放置的平行板電容器PQ，極板P、Q間電勢差為U2。一帶正電小球從靠近M極板中心位置的O點(diǎn)靜止釋放，小球豎直向下運(yùn)動(dòng)穿過N極板中央小孔，并從P、Q兩板上端連線的中點(diǎn)進(jìn)入P、Q極板間做曲線運(yùn)動(dòng)。已知小球的質(zhì)量m =5×10-6kg，電荷量q=5×10-8 C，重力加速度g=10m/s2。

(1)求小球穿過N極板中央小孔時(shí)的速度；

(2)若小球能從電容器PQ下端飛出，求兩極板P、Q間電勢差U2的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是（ ）

A. “第一節(jié)課8點(diǎn)10分上課”這是指的時(shí)間

B. “前3秒”跑了2米，“前3秒”指的是時(shí)刻

C. “第3秒內(nèi)” 是指時(shí)間間隔，時(shí)間長度為1秒

D. “第4秒末”和“第5秒初”指的是同一時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為紀(jì)念伽利略將望遠(yuǎn)鏡用于天文觀測400周年，2009年被定為以“探索我的宇宙”為主題的國際天文年。我國發(fā)射的“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星繞月球經(jīng)過一年多的運(yùn)行，完成了既定任務(wù)，于2009年3月1日16時(shí)13分成功撞月。如圖為“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星撞月的模擬圖，衛(wèi)星在控制點(diǎn)1開始進(jìn)入撞月軌道。假設(shè)衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，周期為T，引力常量為G。根據(jù)題中信息，以下說法正確的是 (　　)

A. 可以求出月球的質(zhì)量

B. 可以求出月球?qū)?/span>“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星的引力

C. “嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星在控制點(diǎn)1處應(yīng)減速

D. “嫦娥”一號(hào)在地面的發(fā)射速度大于11．2km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球分別從斜面的頂端以不同的速度拋出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B落到斜面上時(shí)速度方向與水平方向的夾角分別為α、β，C落到水平面上時(shí)速度方向與水平方向的夾角為γ，則

A. α=β=γ B. α=β>γ C. α=β<γ D. α<β<γ

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同步練習(xí)冊答案