【題目】關于物體的運動，下列說法不可能的是（ ）．

A．加速度在減小，速度在增大

B．加速度方向始終改變而速度不變

C．加速度和速度大小都在變化，加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小

D．加速度方向不變而速度方向變化

【答案】B

【解析】

試題分析：當物體做加速度越來越小的加速運動時，速度越來越大．故A正確．加速度表示速度的變化快慢，所以只要加速度不為零，速度就一定要變化．故B錯誤．如果物體先做加速度增大的減速運動，后做減速度減小的加速運動，則就會有加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小．故C正確．物體做勻減速運動，速度減為0后，方向改變，但加速度方向不變，例如豎直上拋運動．故D正確．本題選錯誤的，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體運動的情況中，可能存在的是：

A．某時刻物體的加速度很大而速度為零

B．物體的速度大小不變但加速度不為零

C．物體的速度保持不變但其速率在增大

D．物體的速率在增大但加速度卻為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對力和運動的認識錯誤的是

A．亞里士多德認為只有當物體受到力的作用才會運動

B．伽利略認為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因

C．伽利略認為物體下落的快慢與物體的質(zhì)量沒有關系

D．伽利略的比薩斜塔實驗經(jīng)過嚴謹?shù)目简�，只是一個美麗的傳說，但這并不影響他在科學界的地位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗：

（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端帶定滑輪的長木板、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有 ．（填選項代號，不止一項）

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

（2）對于減小實驗誤差來說，采取下列方法中正確的有 ．

A．選取記數(shù)點，把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位

B．使小車運動的加速度盡量小些

C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰，點間間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算

D．選用各處平整程度，光滑程度相同的長木板做實驗

E．實驗時盡量讓小車靠近打點計時器，釋放小車后再打開打點計時器電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是（ ）

A. 人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力

B. 地面對人的支持力大于人受到的重力

C. 地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D. 人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）電磁打點計時器工作所用電源是________（填“直流”或“交流”）電源，電火花計時器的工作電壓為________V。當頻率為50Hz，它們每隔__________s打一次點。

（2）在用打點計時器記錄物體運動情況時，接通電源與釋放紙帶（或物體）這兩個操作步驟的先后關系是：（______）

A.應先接通電源，再使紙帶運動

B.應先使紙帶運動，再接通電源

C.在使紙帶運動的同時接通電源

D.先使紙帶運動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金屬箔是由密度大于水的材料制成的。取一片金屬箔做成容器，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上，然后再將此金屬箔揉成團放入水中，金屬箔沉入水底。比較前后兩種情況，下列說法正確的是( )

A. 金屬箔漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小

B. 金屬箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大

C. 金屬箔沉底時受到的浮力等于它的重力

D. 金屬箔沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】能正確解釋黑體輻射實驗規(guī)律的是（ ）

A．能量的連續(xù)經(jīng)典理論

B．普朗克提出的能量量子化理論

C．以上兩種理論體系任何一種都能解釋

D．牛頓提出的微粒說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是:

A. 對任何宏觀自然過程進行方向的說明都可以作為熱力學第二定律的表述

B. 做功使系統(tǒng)狀態(tài)通過絕熱過程發(fā)生變化，做功的數(shù)量只由過程始末兩個狀態(tài)決定，而與做功的方式無關

C. 在一定溫度下飽和氣體的分子數(shù)密度隨體積增大而減小，因此飽和氣壓也隨體積增大而減小

D. 各種晶體的微觀結構中，其原子（或分子、離子）都是按照一定的規(guī)則排列，具有空間上的周期性

E. 從微觀角度來看，氣體壓強的大小跟兩個因素有關：一個是氣體分子的平均速率，一個是分子數(shù)平均密度

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