A、B兩個(gè)物體靜止疊放在桌面上，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、B對(duì)A的支持力和B受到的重力是一對(duì)平衡力B、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力C、B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)作用力和反作用力D、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列幾個(gè)圖中物體A受力個(gè)數(shù)為三個(gè)的是（　�。�
A、
物體靜止在斜面上		B、
梯子靜止依靠在光滑的墻上		C、
通過豎直懸繩小球靜止在光滑斜面上		D、
在力F作用下AB一起勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于彈力說法中正確的是（　�。�
A、只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B、只有接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間才會(huì)產(chǎn)生彈力C、形變大的彈簧產(chǎn)生的彈力一定比形變小的彈簧產(chǎn)生的彈力大D、用細(xì)桿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到的彈力是由于細(xì)桿發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，位于斜面上的物體M在沿斜面向上的恒力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)于M的受力情況，下列說法正確的是（　　）
A、可能受三個(gè)力作用B、可能受四個(gè)力作用C、一定受三個(gè)力作用D、一定受四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，三個(gè)物塊疊加在一起，靜止在水平面上，則關(guān)于C物塊受的彈力個(gè)數(shù)說法正確的是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體以初速度vo沖上粗糙的斜面，則物體受到的作用力是（　�。�
A、重力、彈力、摩擦力、上沖力B、重力、彈力、摩擦力C、重力、彈力、摩擦力、支持力D、重力、壓力、上沖力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是為顯示桌面微小形變的實(shí)驗(yàn)裝置，M、N分別為兩面平面鏡，P為光屏，向下壓桌面的作用力為F，則（　�。�
A、F增大時(shí)，光點(diǎn)向上移動(dòng)B、F增大時(shí)，光點(diǎn)向下移動(dòng)C、無論F增大還是減小，光點(diǎn)都向上移動(dòng)D、無論F增大還是減小，光點(diǎn)都向下移動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對(duì)于斜面體C靜止，當(dāng)斜面體C受到水平力F向左勻速運(yùn)動(dòng)的過程中（　　）
A、物體A受到的彈力是由于A的形變而產(chǎn)生的B、物體B一定受到4個(gè)力的作用C、物體C對(duì)物體B的作用力豎直向上D、物體C和物體B之間可能沒有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在足夠長(zhǎng)水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的小木塊（長(zhǎng)度不計(jì)）1、2、3，中間分別用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是（　�。�
A、2L+μ（m2+m3）g/kB、2L+μ（2m2+m3）g/kC、2L+μ（m2+2m3）g/kD、2L+μ（m1+m2+m3）g/k

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