【題目】如果兩個力彼此平衡,則它們( 。
A.可能是作用力與反作用力
B.必不是作用力和反作用力
C.必是同種性質(zhì)的力
D.不一定作用在同一個物體上

【答案】B
【解析】解:A、B、作用力與反作用力是兩個不同物體受到的力,而兩個力彼此平衡,作用力在同一個物體上,所以兩個力彼此平衡,必不是作用力和反作用力,故A錯誤,B正確;

C、平衡力的性質(zhì)可以相同,也可以不同,故C錯誤;

D、兩個力彼此平衡,根據(jù)平衡條件得知,必定作用在同一物體上,故D錯誤;

故選:B.

兩個力彼此平衡,必定作用在同一物體上、必不是作用力與反作用力,性質(zhì)不一定相同.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,MN為兩電荷連線的中垂線,a、b、c三點所在直線平行于兩電荷的連線,且ac關(guān)于MN對稱、b點位于MN上,d點位于兩電荷的連線上.以下判斷正確的是( )

A. b點場強大于d點場強

B. b點場強小于d點場強

C. a、b兩點間的電勢差等于b、c兩點間的電勢差

D. 試探電荷+qa點的電勢能小于在c點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對物體運動的描述,不是以地面為參考系的是( )
A.飛花兩岸照船紅
B.輕舟已過萬重山
C.夕陽西下
D.大江東去

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中

1)在實驗中,以下做法正確的是_________

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,后接通電源

D重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量這一條件如不滿足,對探究過程也不會產(chǎn)生影響

2)在這一實驗中,有兩位同學通過測量,分別作出aF圖象,如圖中的AB、C線所示;試分析:A線不通過坐標原點的原因是:_______________;B線不通過坐標原點的原因是:________________C線發(fā)生彎曲的原因是:________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上方的足夠大的真空室內(nèi)存在著勻強電場和勻強磁場共存的區(qū)域,且電場與磁場的方向始終平行,在距離水平地面的某一高度處,有一個帶電量為q、質(zhì)量為m的帶負電的質(zhì)點,以垂直于電場方向的水平初速度v0進入該真空室內(nèi),取重力加速度為g。求:

1)若要使帶電質(zhì)點進入真空室后做半徑為R的勻速圓周運動,求磁感應(yīng)強度B0的大小及所有可能的方向;

2)當磁感應(yīng)強度的大小變?yōu)?/span>B時,為保證帶電質(zhì)點進入真空室后做勻速直線運動,求此時電場強度E的大小和方向應(yīng)滿足的條件;

3)若帶電質(zhì)點在滿足第(2)問條件下運動到空中某一位置M點時立即撤去磁場,此后運動到空中另一位置N點時的速度大小為v,求M、N兩點間的豎直高度H及經(jīng)過N點時重力做功的功率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于廣義相對論和狹義相對論之間的關(guān)系.下列說法正確的是( )
A.它們之間沒有任何聯(lián)系
B.有了廣義相對論,狹義相對論就沒有存在的必要了
C.狹義相對論能夠解決時空彎曲問題
D.為了解決狹義相對論中的參考系問題提出了廣義相對論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R=1Ω、半徑r1=0.2m的單匝圓形導線框P內(nèi)有一個與P共面的圓形磁場區(qū)域Q,P、Q的圓心相同,Q的半徑r2=0.1m.t=0時刻,Q內(nèi)存在著垂直于圓面向里的磁場,磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系是B=(2-t)(T)。若規(guī)定逆時針方向為電流的正方向,則線框P中感應(yīng)電流I隨時間t變化的關(guān)系圖像應(yīng)該是下圖中的(

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上的物體在水平方向受到一個拉力F和地面對它的摩擦力f的作用,當物體處于加速直線運動狀態(tài)時,下列說法中正確的是( 。
A.當F增大時,f也隨之增大
B.當F增大時,f保持不變
C.F與f是一對作用力反作用力
D.F與f的合力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力的下列說法中正確的是(  )
A.兩物體間的相互作用一定要直接接觸
B.直接接觸的兩物體間一定有力的作用
C.力是物體對物體的相互作用,所以力總是成對出現(xiàn)的
D.有一定距離的磁鐵之間有相互作用,由此可知,力可以離開物體而獨立存在

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