【題目】?jī)芍浑娮璧姆蔡匦郧�如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.兩電阻的阻值為R1大于R2
B.兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，R1消耗的功率小于R2消耗的功率
C.兩電阻并聯(lián)在電路中時(shí)，R1的電流小于R2的電流
D.兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，R1兩端電壓大于R2兩端電壓

【答案】B
【解析】本題為圖象分析問(wèn)題，在圖中任意做一條與縱軸垂直的直線，則與兩圖象的交點(diǎn)為電流相同點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)得出電壓值，則由歐姆定律可進(jìn)行比較電阻．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，電流相等，兩電阻并聯(lián)在電路中時(shí)，電壓相等．
A．由下圖可知，

當(dāng)電流相同時(shí)，R2兩端的電壓大于R1兩端的電壓，即U2＞U1 ， 由歐姆定律得： 所以當(dāng)電流相同時(shí)，電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大，即R2＞R1 ． 故A錯(cuò)誤；
B．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，電流相等，根據(jù)P=I2R可知：R1消耗的功率小于R2消耗的功率，故B正確；
C．兩電阻并聯(lián)在電路中時(shí)，電壓相等，根據(jù)得：R1的電流大于R2的電流，故C錯(cuò)誤；
D．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，電流相等，根據(jù)A的分析可知：即U2＞U1 ， 故D錯(cuò)誤。
故選B。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了伏安法測(cè)電阻的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握原理是歐姆定律.因此只要用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓，用安培表測(cè)出通過(guò)電流，用R=U/ I 即可得到阻值才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)L=60cm質(zhì)量為m=6.0×10﹣2kg，粗細(xì)均勻的金屬棒，兩端用完全相同的彈簧掛起，放在磁感強(qiáng)度為B=0.4T，方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，若不計(jì)彈簧重力，問(wèn)：

（1）要使彈簧不伸長(zhǎng)，金屬棒中電流的大小和方向如何？
（2）如在金屬中通入自左向右、大小為I=0.2A的電流，金屬棒下降x1=1cm，若通入金屬棒中的電流仍為0.2A，但方向相反，這時(shí)金屬棒下降了多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】t=0時(shí)，甲乙兩汽車(chē)從相距60km的兩地開(kāi)始相向行駛，它們的v﹣t圖象如圖所示．忽略汽車(chē)掉頭所需時(shí)間．下列對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是（　�。�

A. 在第1小時(shí)末，乙車(chē)改變加速度方向

B. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車(chē)相遇

C. 在前4小時(shí)內(nèi)，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比乙車(chē)的大

D. 在第4小時(shí)末，甲乙兩車(chē)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況．在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間的距離如圖，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s．

（1）計(jì)算A到D的平均速度= ______ m/s

（2）計(jì)算出打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)值）vB= ______ m/s

（3）試計(jì)算小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a= ______ m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次警車(chē)A追擊劫匪車(chē)B時(shí)，兩車(chē)同時(shí)由靜止向同一方向加速行駛，經(jīng)過(guò)30s追上．兩車(chē)各自的加速度為aA=15m/s2，aB=10m/s2，各車(chē)最高時(shí)速分別為vA=45m/s，vB=40m/s，

（1）警車(chē)A加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1

（2）警車(chē)A加速階段的位移L1及勻速階段的位移L2

（3）兩車(chē)原來(lái)相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要進(jìn)行的操作是__________

A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并打出一條紙帶，

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，多做幾次,打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M

(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)打點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．

(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a－F圖象是一條直線（如圖所示），用量角器量出圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，用縱坐標(biāo)的差Δa除于橫坐標(biāo)的差ΔF得到圖線的斜率k，則計(jì)算小車(chē)質(zhì)量M的表達(dá)式一定正確的是_______．

A． B. C．k D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已經(jīng)與2012年10月1日起禁止銷(xiāo)售100W及以上的白熾燈，以后將逐步淘汰白熾燈．假設(shè)某同學(xué)研究白熾燈得到某白熾燈的伏安特性曲線如圖所示．圖象上A點(diǎn)與原點(diǎn)連線與橫軸成α角，A點(diǎn)的切線與橫軸成β角，則（ ）

A.白熾燈的電阻隨電壓的增大而減小
B.在A點(diǎn)，白熾燈的電阻可表示為tanβ
C.在A點(diǎn)，白熾燈的電功率可表示為U0I0
D.在A點(diǎn)，白熾燈的電阻可表示為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面上以初速度2v0豎直上拋一物體A，相隔△t時(shí)間后又以初速度v0從地面上豎直上拋另一物體B,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 要使A、B能在空中相遇,則兩物體拋出的時(shí)間間隔

B. 要使A、B能在空中相遇,則兩物體拋出的時(shí)間間隔

C. 要使B在上升時(shí)與A相遇，則兩物體拋出的時(shí)間間隔

D. 要使B在上升時(shí)與A相遇，則兩物體拋出的時(shí)間間隔

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩光滑斜面在B處連接，小球從A處由靜止釋放，經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)時(shí)速度大小分別是3 m/s和4 m/s，AB＝BC.設(shè)球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變，則下列判斷正確的是(　　)

A. 球在AB、BC段的加速度大小之比為4∶3

B. 球由A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中平均速率為2.1 m/s

C. 小球在AB、BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為7∶4

D. 小球從B運(yùn)動(dòng)到C過(guò)程中平均速度大小為3.5 m/s

【答案】BD

【解析】對(duì)AB段，根據(jù)速度位移公式得：，，代入數(shù)據(jù)解得：a1：a2=9：7，故A錯(cuò)誤．A到C過(guò)程中的平均速率為：，故B正確．根據(jù)平均速度的推論知，AB段的時(shí)間，BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 ，代入數(shù)據(jù)解得t1：t2=7：3，故C錯(cuò)誤．小球從B運(yùn)動(dòng)到C過(guò)程中平均速度大小為，故D正確．故選BD．

點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，有時(shí)運(yùn)用推論求解會(huì)使問(wèn)題更加簡(jiǎn)捷．

【題型】多選題
【結(jié)束】
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【題目】不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同，某研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)量“不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)鞋底與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)的大小”，如圖所示，如圖所示．他們先測(cè)出每只不同類(lèi)型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等．接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了哪種方法______．

A．等效法 B．微元法 C．放大法 D．控制變量法

（2）測(cè)量時(shí)，某組同學(xué)是沿水平方向拉動(dòng)放在木板上的鞋，當(dāng)勻速拉動(dòng)鞋時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

________（填“大于”、“小于”或“等于”）運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力的大小．

（3）另一組同學(xué)的方法是把水平放置的彈簧測(cè)力計(jì)一端固定在豎直墻上，另一端系在鞋下，從鞋底下把木板抽出，請(qǐng)指出這種操作方式對(duì)于上面的操作過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)：_______________．

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