【題目】如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì) 時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象(以地面為參考系) 如圖乙所示.已知v2>v1。則()
A. t2時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B. t1時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大
C. t2-t3時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向向右
D. 0-t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到摩擦力的大小和方向都不變
【答案】D
【解析】
由乙圖知:物體先向左做勻減速運(yùn)動(dòng),向右做勻加速運(yùn)動(dòng),直到速度與傳送帶相同,再做勻速運(yùn)動(dòng)。因此t1時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大。故A錯(cuò)誤。物塊先向左運(yùn)動(dòng),后向右運(yùn)動(dòng),而傳送帶一直向右運(yùn)動(dòng),故速度與傳送帶相同時(shí)小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大。即t2時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶的位移達(dá)到最大。故B 錯(cuò)誤。t2-t3時(shí)間內(nèi),小物塊相對(duì)于傳送帶靜止向右做勻速運(yùn)動(dòng),不受摩擦力。故C錯(cuò)誤。0-t2時(shí)間內(nèi),物塊相對(duì)傳送帶一直向左運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力方向一直向右,大小為f=μmg,保持不變。故D正確。故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一質(zhì)量為m的小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示。下圖是打出的紙帶的一段。
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度a=__________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)為了求出小車(chē)在下滑過(guò)程中所受的阻力,還需要測(cè)量的物理量_______________________________。用測(cè)得的物理量及加速度a表示阻力的表達(dá)式為f=_______________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩列簡(jiǎn)諧橫波在同一繩上傳播時(shí)某時(shí)刻的波形圖,甲向右傳播,乙向左傳播,質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置為。則可判斷
A. 這兩列波不會(huì)形成穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象
B. 繩上某些質(zhì)點(diǎn)的位移始終為零
C. 質(zhì)點(diǎn)M的振動(dòng)始終加強(qiáng)
D. 圖示時(shí)刻開(kāi)始,再經(jīng)過(guò)甲波周期,M將位于波峰
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為4.0kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上,質(zhì)量為6.0kg的物體B用細(xì)線懸掛在天花板上,B與A剛好接觸但不擠壓,現(xiàn)將細(xì)線剪斷,則剪斷后瞬間,下列結(jié)果正確的是(g取10m/s2)( 。
A. A加速的大小為1m/s2
B. B加速的大小為6m/s2
C. 彈簧彈力大小為60N
D. A、B間相互作用力的大小為24N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,導(dǎo)軌上安裝了1、2兩個(gè)光電門(mén),滑塊上固定一豎直遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)定滑輪與鉤碼相連,細(xì)線與導(dǎo)軌平行.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度如圖乙所示,則遮光條的寬度為_____mm.
(2)在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平時(shí),滑塊不掛鉤碼和細(xì)線,接通氣源后,給滑塊一個(gè)初速度,使它從軌道右端向左運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)滑塊通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間大于通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間.為調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平,可采取的措施是_____.
A.調(diào)節(jié)Q使軌道右端升高一些
B.調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些
C.遮光條的寬度應(yīng)適當(dāng)大一些
D.滑塊的質(zhì)量增大一些
(3)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)出滑塊和遮光條的總質(zhì)量M,鉤碼質(zhì)量m,遮光條的寬度用d表示,重力加速度為g.現(xiàn)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,實(shí)驗(yàn)中滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)2時(shí)鉤碼未著地,測(cè)得兩光電門(mén)中心間距s,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1、2的時(shí)間分別為t1、t2,則驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用DIS研究小車(chē)加速度與所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中時(shí),甲、乙兩組分別用如圖A、B所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn),重物通過(guò)細(xì)線跨過(guò)滑輪拉相同質(zhì)量小車(chē),位移傳感器B隨小車(chē)一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng),位移傳感器A固定在軌道一端.甲組實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,乙組直接用力傳感器測(cè)得拉力F,改變重物的重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次,記錄多組數(shù)據(jù),并畫(huà)出a–F圖象。
(1)位移傳感器B屬于_______________。(填“發(fā)射器”或“接收器”)
(2)甲組實(shí)驗(yàn)把重物的重力作為拉力F的條件是__________________。
(3)圖C中符合甲組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖象的是____;符合乙組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖象的是________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一足球豎直砸向地面,足球以5m/s的速度被地面彈回,當(dāng)足球上升到最高點(diǎn)后落回地面,以后足球每次與地面碰撞被彈回時(shí)速度均為碰撞前速度的。不計(jì)足球與地面碰撞的時(shí)間和空氣阻力,取g=10m/s2,則足球從第一次被彈回到最后停止運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為( )
A. 1.5s
B. 2s
C. 4s
D. 8s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量M=1.8t的汽車(chē),車(chē)廂后端有一質(zhì)量m=200kg的木箱,在限速為80km/h的平直公路上勻速行駛,行駛過(guò)程中司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方L=75m處有汽車(chē)在停車(chē)維修,于是立即關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)緊急剎車(chē),剎車(chē)過(guò)程中木箱與汽車(chē)相對(duì)靜止,汽車(chē)與前面的車(chē)發(fā)生碰撞后立即停止運(yùn)動(dòng),汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng)后木箱繼續(xù)滑動(dòng)(未與車(chē)廂發(fā)生碰撞),交警通過(guò)測(cè)量得到木箱在車(chē)廂底板上的劃痕長(zhǎng)度d=2.5m,已知汽車(chē)剎車(chē)時(shí)所受的制動(dòng)力F=8×103N,木箱與車(chē)廂之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該車(chē)是否超速。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流的變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個(gè)小燈泡的伏安特性曲線。曲線Ⅲ與直線Ⅰ、Ⅱ相交點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、。如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨(dú)連接,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電源1與電源2的內(nèi)阻之比是
B. 電源1與電源2的電動(dòng)勢(shì)之比是
C. 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是
D. 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是
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