某同學(xué)用如下左圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗.他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(重力加速度g=10m/s2)
(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在答題卡的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線.
(2)根據(jù)你所描的點(diǎn)可知記錄肯定有問題的是第 組數(shù)據(jù)
(3)合理使用的情況下,這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)把完全相同的這樣兩根彈簧串聯(lián)之后豎直懸掛,若掛上340g的鉤碼,則總形變量為 m,每根彈簧的彈力為 N。
(1)
(2) 4(3) 23.5--26.0 N/m。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(4)0.261 ---0.290, 3.4
解析試題分析: (1)標(biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線如圖所示
(2)為增加100g,彈簧的形變量大致保持在4到5厘米之間,而從第三組到第四組,變化太大,故第四組記錄有問題,
(3)從圖象可以看出在0~4.9N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律.
根據(jù)胡克定律得:
(4)兩只彈簧串聯(lián)起來后的勁度系數(shù)為,所以總形變量為
忽略彈簧的質(zhì)量,每個彈簧受到的拉力都為3.4N
考點(diǎn):考查了探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是---( )
A.理想實驗法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一量程為300µA的電流表,內(nèi)阻為100Ω,現(xiàn)串聯(lián)一個99900Ω的電阻將它改裝成電壓表,該電壓表的量程是 V,F(xiàn)在用它來測量電壓時,表盤指針位置如圖所示,此時電壓的大小為___________ V
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
①小燈泡L,規(guī)格“4.5V.0.5A”;
②電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻r約為0.2Ω;
③電壓表V,量程15V,內(nèi)阻約為15 kΩ;
④滑動變阻器R,阻值范圍0~10Ω;
⑤學(xué)生電源E,電動勢6V,內(nèi)阻不計;
⑥開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)甲同學(xué)設(shè)計了下圖(右圖)所示的電路進(jìn)行測量,請按照右邊電路圖把實物圖中未完成的連線補(bǔ)充完整.
(2)乙同學(xué)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實驗精度不高,又從實驗室找來Ig=100μA,Rg=1000Ω的靈敏電流計和電阻箱(0—99999.9Ω),想把靈敏電流計改裝成量程為5V的電壓表,需要把電阻箱調(diào)成 Ω的阻值,并與靈敏電流計 (填“串”或“并”)聯(lián)在電路中來替代實驗中的電壓表.
(3)乙同學(xué)用改裝的電壓表實驗得到數(shù)據(jù),現(xiàn)要以縱坐標(biāo)表示通過電流表A的電流I,橫坐標(biāo)表示通過靈敏電流計的電流IG,畫出I -IG圖線,他已經(jīng)把數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)紙上,請幫他把圖線畫出來.
(4)乙同學(xué)通過查找資料發(fā)現(xiàn)同等型號的小燈泡的燈絲在27℃時電阻是2.1Ω,并且小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關(guān)系為R=k(273+t),k為比例常數(shù)。請估算靈敏電流表的電流IG=60μA時該燈泡燈絲的溫度約為 ℃。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一待測電阻Rx(阻值約5Ω左右),實驗室提供的器材有:
A.直流電流表A(0~100mA,內(nèi)阻為25Ω)
B.直流電壓表V(0~3V,內(nèi)阻為5kΩ)
C.滑動變阻器R1(0~20Ω,1A)
D.滑動變阻器R2(0~1kΩ,0.1A)
E.電源(電動勢約為3V,內(nèi)阻不計) F.開關(guān)和若干導(dǎo)線
(1)若要求在實驗中待測電阻兩端的電壓從0開始變化,滑動變阻器應(yīng)選用 (填儀器代號),
(2)實驗時,某同學(xué)使用的是多用電表直流電流檔來測電流,示數(shù)如圖乙所示(丙為指針?biāo)趨^(qū)
域部分的放大圖),讀數(shù)為 mA。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器研究做勻加速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況,圖1所示為該同學(xué)實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點(diǎn)(后面計數(shù)點(diǎn)未畫出),相鄰計數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)跡未畫出。(打點(diǎn)計時器每隔0.02s打出一個點(diǎn))
(1)為研究小車的運(yùn)動,此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖所示。簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運(yùn)動?
方法:
(2)在圖2中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡A時,小車運(yùn)動的速度大小是_______m/s,小車運(yùn)動的加速度大小是_______m/s2。(本小題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏 。(填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有輸出電壓恒為6V的電源一個,最大電阻為20Ω的滑線變阻器一個,最大電阻為999.9Ω的電阻箱一個,規(guī)格是“6V,6W”的紅燈及“4V,4W”的綠燈各一個,開關(guān)一個。請設(shè)計一個電路,用滑線變阻器來控制燈的明暗變化,要求滑線變阻器的滑片從最左端向右移動時,紅燈由正常發(fā)光逐漸變暗直至熄滅,而綠燈由熄滅到越來越亮直至正常發(fā)光。
(1)電阻箱接入電路的阻值為 Ω;
(2)請在方框中畫出電路圖 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
下圖為某同學(xué)在《測定勻變速直線運(yùn)動的加速度》的實驗中,用打點(diǎn)計時器打出的。一條紙帶,紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的計數(shù)點(diǎn),每兩個計數(shù)點(diǎn)間都有四個原始點(diǎn)沒有畫出.已知交流電頻率為50赫茲.
(1)打C點(diǎn)時紙帶(或小車)的運(yùn)動速度大小為v=________m/s:
(2)小車運(yùn)動過程中的加速度.大小為a=_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后,用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間t。改變鉤碼個數(shù),重復(fù)上述實驗。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計算如下表。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
t/(ms) | 40.4 | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 |
t2/(ms)2 | 1632.2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 |
6.1 | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 |
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