對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的速度，下列說(shuō)法正確的是：  (         )

A、速度的大小與方向都在時(shí)刻變化

B、速度的大小不斷發(fā)生變化，速度的方向不一定發(fā)生變化

C、質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向是在這一點(diǎn)的受力方向

D、質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向是在曲線的這一點(diǎn)的切線方向

 

D

解析:質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向總是沿著在曲線的這一點(diǎn)的切線方向，所以速度方向時(shí)刻變化，因而有加速度，則力的方向一定與速度方向相同，而大小不一定變化，D正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為m的物體在沿斜面方向的力F的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，物體的機(jī)械能E隨距離x的變化關(guān)系如圖乙所示．其中0～x1過(guò)程的圖線是直線，x1～x3過(guò)程的圖線是曲線，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、在0～x1過(guò)程中，物體的速度一直減小B、在x1～x2過(guò)程中，物體的加速度逐漸變大C、在x2～x3過(guò)程中，物體的加速度逐漸變小D、在x2～x3過(guò)程中，合力對(duì)物體做正功

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆廣東省汕頭市六校高三5月高考交流物理試卷1（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

1）（8分）為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

①往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
②從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/ (m·s－1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v－t圖象．

圖乙
③通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車(chē)所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．
（2）（10分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.7V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流，現(xiàn)有如下器材：
A直流電源3V（內(nèi)阻可不計(jì)）         B直流電表0～3A（內(nèi)阻約0.1Ω）
C直流電表0～0.6A（內(nèi)阻約0.5Ω）    D直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ）
E直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）  F滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）
G滑動(dòng)變阻器（1kΩ，300mA）
①除開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，為完成實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用          （用字母）
②某幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D所示的電路圖，正確的是     ；并根據(jù)正確的電路圖在實(shí)物圖中正確連好線。


③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的方格紙上已經(jīng)描好點(diǎn)，請(qǐng)作出該燈泡的伏安特性曲線，根據(jù)該曲線可以判斷：隨電壓的增大，燈泡的電阻       。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆四川省綿陽(yáng)市高三10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.速度變化越快的物體慣性越小，

B.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上

C.吊扇工作時(shí)向下壓迫空氣，空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力，減輕了吊桿對(duì)電扇的拉力

D.兩個(gè)小球A和B，中間用彈簧連接，并用細(xì)線將A球懸于天花板上，則彈簧對(duì)A的力和彈簧對(duì)B的力是作用力和反作用力

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市六校高三5月高考交流物理試卷1（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

1）（8分）為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

①往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．

②從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/ (m·s－1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v－t圖象．

圖乙

③通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車(chē)所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．

（2）（10分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.7V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過(guò)它的電流，現(xiàn)有如下器材：

A直流電源3V（內(nèi)阻可不計(jì)）          B直流電表0～3A（內(nèi)阻約0.1Ω）

C直流電表0～0.6A（內(nèi)阻約0.5Ω）     D直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ）

E直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）  F滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）

G滑動(dòng)變阻器（1kΩ，300mA）

①除開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，為完成實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用           （用字母）

②某幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D所示的電路圖，正確的是      ；并根據(jù)正確的電路圖在實(shí)物圖中正確連好線。

③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的方格紙上已經(jīng)描好點(diǎn)，請(qǐng)作出該燈泡的伏安特性曲線，根據(jù)該曲線可以判斷：隨電壓的增大，燈泡的電阻       。

 

 

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    速度變化越快的物體慣性越小，
  2. B.
    物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上
  3. C.
    吊扇工作時(shí)向下壓迫空氣，空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力，減輕了吊桿對(duì)電扇的拉力
  4. D.
    兩個(gè)小球A和B，中間用彈簧連接，并用細(xì)線將A球懸于天花板上，則彈簧對(duì)A的力和彈簧對(duì)B的力是作用力和反作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案