在描述小電珠的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，電流表采用 （填“外接法”或“內(nèi)接法”）．滑動(dòng)變阻器以 （填“分壓式”或“限流式”）方式接入電路，這樣做的好處是可以使小電珠兩端的電壓可以從 開(kāi)始調(diào)節(jié)．將電路圖畫(huà)在圖中．
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由于本實(shí)驗(yàn)中要求電壓從零開(kāi)始變化，故滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法；同時(shí)由于燈泡電阻較小，故與電壓表內(nèi)阻差別較大，應(yīng)采用電流表的外接法；
分壓接法的好處在于，可以使燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化；電路圖如下；
故答案為：外接法；分壓；零．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按甲圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開(kāi)關(guān)后：
（1）若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是
g
g
導(dǎo)線斷路．
（2）某同學(xué)測(cè)出電源和小電珠的U-I圖線如乙圖所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0A，則R=
0.8
0.8
Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在描述小電珠的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，電流表采用
外接法
外接法
（填“外接法”或“內(nèi)接法”）．滑動(dòng)變阻器以
分壓
分壓
（填“分壓式”或“限流式”）方式接入電路，這樣做的好處是可以使小電珠兩端的電壓可以從
零
零
開(kāi)始調(diào)節(jié)．將電路圖畫(huà)在圖中．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)育才中學(xué)高二（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在描述小電珠的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，電流表采用______（填“外接法”或“內(nèi)接法”）．滑動(dòng)變阻器以______（填“分壓式”或“限流式”）方式接入電路，這樣做的好處是可以使小電珠兩端的電壓可以從______開(kāi)始調(diào)節(jié)．將電路圖畫(huà)在圖中．

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科目：高中物理 來(lái)源：福建省高考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6 V，3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中：
（1）在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至____檔進(jìn)行測(cè)量。（填選項(xiàng)前的字母）
A．直流電壓10 V
B．直流電流5 mA
C．歐姆×100
D．歐姆×1
（2）該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～20 Ω，額定電流1.0 A)，L 為待測(cè)小電珠，V為電壓表(量程6 V，內(nèi)阻20 kΩ)，A為電流表(量程0.6 A，電阻1 Ω)，E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V，內(nèi)阻不計(jì))，S為開(kāi)關(guān)。
I．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，開(kāi)關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端；（填“左”或“右”）
Ⅱ．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，已知各元器件均無(wú)故障，但閉合開(kāi)關(guān)S后，無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是___點(diǎn)至___點(diǎn)的導(dǎo)線沒(méi)有連接好；（圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn)，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖甲中的數(shù)字，如“2 點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線）
Ⅲ．該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲 線示意圖如圖乙所示，則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而___。（填“不變”、“增大”或“減小”）

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