下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法中正確的是
A．點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體
B．點(diǎn)電荷就是帶電荷量很小的帶電體
C．點(diǎn)電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體
D．點(diǎn)電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn)，是一種理想化的物理模型
D

試題分析：點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型，D對(duì)；帶電體能否看成點(diǎn)電荷由所研究問題的性質(zhì)決定，跟帶電體的大小和電荷量的多少無(wú)關(guān)，ABC對(duì)。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生明確帶電體能否看成點(diǎn)電荷由研究問題的性質(zhì)決定。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷，下列說法中正確的是（　 �。�
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C．體積很大的帶電體一定不能看做點(diǎn)電荷
D．點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體才能看成點(diǎn)電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷
C．當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對(duì)它們之間 的相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷
D．當(dāng)帶電體帶電量很少時(shí)，可看成點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是   
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
D．點(diǎn)電荷是存在的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于電荷、點(diǎn)電荷的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是
A．自然界中只有一種電荷B．電子的電荷量為e=-1C
C．點(diǎn)電荷是理想化模型D．點(diǎn)電荷是電荷量很小的帶電體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是（  ）
A．摩擦起電就是創(chuàng)造電荷B．摩擦起電是因?yàn)橛须姾上Я?/td>
C．摩擦起電實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移D．因?yàn)槟Σ量梢晕車臻g的電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)相同的金屬小球，帶電荷量大小之比為1：7，相距為r，兩球相互接觸后再放回到原來的位置上，則它們間的庫(kù)侖力可能為原來的(    )
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在兩個(gè)物體相互摩擦起電的過程中，兩物體電荷的總量：
A．增多B．減少
C．保持不變D．是否變化不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一個(gè)點(diǎn)電極A 與平板電極B 接入電源時(shí)的空間電場(chǎng)分布圖，C 為A 到B 垂線的中點(diǎn)，D、E 為同在A、B 垂線上的兩點(diǎn)，DC=CE，F(xiàn)、G 處在DE 的中垂線上，F(xiàn)C=CG，下列說法正確的是

A．A 電極的帶電量小于B 電極的帶電量
B．F 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于C 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．DC 兩點(diǎn)間電勢(shì)差小于CE 兩點(diǎn)間電勢(shì)差
D．電子從F 點(diǎn)沿直線移動(dòng)到G 點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功，后做負(fù)功

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