如圖所示，F(xiàn)A=5N，F(xiàn)B=10N，在此兩 個(gè)力的作用下物體AB一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，那么以下說法正確的是（　　）
分析：AB一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，故A、B或AB整體都處于平衡狀態(tài)，滿足平衡條件，再隔離分析，從平衡條件入手分析即可．
解答：解：A、B物體勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受合外力為0，故A正確；
B、以AB整體為研究對(duì)像，水平方向所受FA和FB的合力為5N，方向向左，根據(jù)平衡條件可知，地面與B的摩擦力大小為5N，方向水平向右，故B錯(cuò)誤；
C、以A為研究對(duì)象，根據(jù)A物體平衡可以得到AB間摩擦力大小為5N，故C正確；
D、A、B都勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡可知，AB整體處于平衡狀態(tài)，所受合外力為0，故D錯(cuò)誤．
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)平衡條件利用整體法和隔離法處理是解決本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年浙江省金華一中高一上學(xué)期期中物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，
（1）某次記錄分力F1時(shí)，彈簧秤的指針位置如下左圖所示，其讀數(shù)為        N。

（2）同時(shí)記錄另一分力F2大小為3.5N，角度關(guān)系如下圖，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；（用1cm表示1N）

（3）由圖得到F合=          N。
（4）某次實(shí)驗(yàn)操作如上右圖，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長到E點(diǎn)，A、B兩彈簧的彈力FA、FB的大小和方向如圖所示，且，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)。應(yīng)采取的方法是（     ）

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角減小    B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小    D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示，F(xiàn)A=5N，F(xiàn)B=10N，在此兩 個(gè)力的作用下物體AB一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，那么以下說法正確的是


  1. A.
    B物體所受的合外力為零
  2. B.
    地面與B的摩擦力為10N
  3. C.
    AB間的摩擦力為5N
  4. D.
    AB整體所受外力不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，F(xiàn)A=5N，F(xiàn)B=10N，在此兩 個(gè)力的作用下物體AB一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，那么以下說法正確的是（　　）
A．B物體所受的合外力為零
B．地面與B的摩擦力為10N
C．AB間的摩擦力為5N
D．AB整體所受外力不為零
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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖南師大附中高三（上）月考物理試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，F(xiàn)A=5N，F(xiàn)B=10N，在此兩 個(gè)力的作用下物體AB一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，那么以下說法正確的是（ ）

A．B物體所受的合外力為零
B．地面與B的摩擦力為10N
C．AB間的摩擦力為5N
D．AB整體所受外力不為零

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