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【題目】如圖所示，質量為mA＝0.2 kg的小物塊A，沿水平面與小物塊B發(fā)生正碰，小物塊B質量為mB＝1 kg。碰撞前，A的速度大小為v0＝3 m／s，B靜止在水平地面上。由于兩物塊的材料未知，將可能發(fā)生不同性質的碰撞，已知A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.2，重力加速度g取10 m／s2，試求碰后B在水平面上可能的滑行距離。（結果可用分數(shù)表示）

【答案】

【解析】

由于題目中說“由于兩物塊的材料未知，將可能發(fā)生不同性質的碰撞”所以要對可能的碰撞進行討論：1．發(fā)生完全非彈性碰撞，此時A與B的速度相同，B的速度最小，停下來距離最短；2．發(fā)生彈性碰撞，此時B的速度最大，停下來的距離最長；

AB碰后粘在一起后，B在水平面上滑行最短距離xmin

mAv0=(mA+mB)v1

解得：v1 =0.5m/s

解得：

AB彈性碰撞后，B在水平面上滑行最長距離xmax

mAv0=mA vA+mBvB

解得：vB=1m/s

∴碰后B在水平面上可能滑行的距離范圍：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學習興趣小組的同學在驗證動能定理實驗時找到了打點計時器及所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小車、沙桶和細沙、長木板及滑輪，他們組裝并調整好了一套如圖所示的裝置。

(1)你認為還需要的實驗器材有_______;

(2)實驗時為了保證小車受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是______。

(3)在(2)的基礎上, 興趣小組的同學用天平稱量小車的質量為M，往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量為m, 然后讓沙桶帶動小車加速運動.用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的表達式為________(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩名同學準備對實驗室新買的彈簧進行實驗研究，以探究彈簧彈力與伸長量之間的關系。

①以下是甲同學根據(jù)自己的設想擬定的實驗步驟，請按合理的操作順序將步驟的序號寫在橫線上____.

A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對應的點，并用平滑的曲線連接起來

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻 度尺

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，在鉤碼靜止時，記下彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式

F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

②乙同學做該實驗時，未進行實驗步驟B的操作，而是把彈簧平放在水平桌面上，測量出．彈簧的自然長度記為L0.在操作步驟E中，是采用彈簧掛鉤碼時的長度減去L0作為彈簧伸長量。其余步驟與甲同學相同。不考慮其他因素引起的誤差，彈簧伸長始終 在彈性限度內，乙同學做出的圖象應是下圖中的____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為回旋加速器的結構示意圖，勻強磁場的方向垂直于半圓型且中空的金屬盒D1和D2，磁感應強度為R，金屬盒的半徑為R，兩盒之間有一狹縫，其間距為d，且，兩盒間電壓為U.A處的粒子源可釋放初速度不計的帶電粒子，粒子在兩盒之間被加速后進入D1盒中，經半個圓周之后再次到達兩盒間的狹縫。通過電源正負極的交替變化，可使帶電粒子經兩盒間電場多次加速后獲得足夠高的能量.已知帶電粒子的質量為m、電荷量為+q.

(1)不考慮加速過程中的相對論效應和重力的影響.

①求粒子可獲得的最大速度vm；

②若粒子第1次進入D1盒在其中的軌道半徑為r1，粒子第1次進入D2盒在其中的軌道半徑為r2，求r1與r2之比.

(2)根據(jù)回旋加速器的工作原理，請通過計算對以下兩個問題進行

①在上述不考慮相對論效應和重力影響的情況下，計算粒子在回旋加速器中運動的時間時，為何常常忽略粒子通過兩盒間狹縫的時間，而只考慮粒子在磁場中做圓周運動的時間；

②實驗發(fā)現(xiàn)：通過該回旋加速器，加速的帶電粒子能量達到25~30MeV后，就很難再加速了。這是由于速度足夠大時，相對論效應開始顯現(xiàn)，粒子的質量隨著速度的增加而增大。結合這一現(xiàn)象，分析在粒子獲得較高能量后，為何加速器不能繼續(xù)使粒子加速了。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定斜面傾角為θ，將小球A從斜面頂端以速率v0水平向右拋出，擊中了斜面上的P點；將小球B從空中某點以相同速率v0水平向左拋出，恰好垂直斜面擊中Q點．不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是(　　)

A. 若小球在擊中P點時速度與水平方向所夾銳角為φ，則tanθ＝2tanφ

B. 若小球在擊中P點時速度與水平方向所夾銳角為φ，則tanφ＝2tanθ

C. 小球A、B在空中運動的時間之比為2tan2θ∶1

D. 小球A、B在空中運動的時間之比為tan2θ∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律．

（1）某同學用20分度游標卡尺測量小球的直徑，讀數(shù)如圖甲所示，小球直徑為 cm．圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過光電門A、B，計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為2.55ms、5.15ms，由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB，其中vA= m/s．

（2）用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，只需比較 和 是否相等，就可以驗證機械能是否守恒（用題目中涉及的物理量符號表示）．

（3）通過多次的實驗發(fā)現(xiàn)，小球通過光電門A的時間越短，（2）中要驗證的兩數(shù)值差越大，試分析實驗中產生誤差的主要原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，真空中的絕緣水平面上，一個質量為m、帶電量為q的物體由O點以初速度v0沿水平面向右滑行，空間有一水平向左的勻強電場，已知場強大小為E=2.0×104N/C，物體與水平面間的動摩擦因素μ=0.5，其動能Ek隨離開O點的距離s變化的圖線如圖乙所示，g取10m/s2。則以下說法正確的是

A. 物體的質量為m=5kg

B. 物體的帶電量q=7.5×10-5C

C. 物體與水平面間的摩擦力大小f=1N

D. 整個運動過程中物體的電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)空間段由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成，2018年2月12日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導航衛(wèi)星預計2020年完成35顆北斗三號衛(wèi)星的組網，向全球提供相關服務。假設某顆靜止軌道衛(wèi)星α與某顆非靜止軌道衛(wèi)星b的軌道半徑之比為3：2，靜止軌道衛(wèi)星的周期為24h，則

A. 衛(wèi)星b的周期為8h

B. 衛(wèi)星a與b的線速度之比為：

C. 衛(wèi)星a與b受地球的引力之比為4：9

D. 衛(wèi)星a與b的向心加速度之比為4：9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源內阻不可忽略，電壓表和電流表均視為理想電表。當開關閉合后，滑動變阻器的滑片逐漸向右滑動的過程中，下列說法正確的是

A. 通過電阻R0的電流減小

B. 電源內電阻上的電壓減小

C. 電流表和電壓表的讀數(shù)均增大

D. 電流表的讀數(shù)增大，電壓表的讀數(shù)變小

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