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7.如圖所示,MN是紙面內的一條直線,其所在空間充滿與紙面平行的勻強電場或與紙面垂直的勻強磁場(場區(qū)都足夠大),現(xiàn)有一重力不計的帶電粒子從MN上的0點以水平初速度v0射入場區(qū),下列有關判斷正確的是( 。
A.如果粒子回到MN上時速度增大,則該空間存在的一定是電場
B.如果粒子回到MN上時速度大小不變,則該空間存在的一定是電場
C.若只改變粒子的水平初速度v0大小,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時其與MN所成夾角不變,則該空間存在的一定是磁場
D.若只改變粒子的水平初速度v0大小,發(fā)現(xiàn)拉子再回到MN所用的時間不變,則該空間存在的一定是磁場

分析 洛倫茲力不做功,電場力可以做功;粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動,在電場中做類似拋體運動.據此分析即可.

解答 解:A、洛倫茲力對帶電粒子不做功,不能使粒子速度增大,電場力可使帶電粒子做功,動能增大,則知如果粒子回到MN上時速度增大,則該空間存在的一定是電場,故A正確;
B、若帶電粒子以與電場線平行的速度v0射入,粒子返回速率不變,該空間可能存在電場.粒子在磁場中做勻速圓周運動,速度大小不變,所以也可能存在磁場.故B錯誤;
C、如果是磁場,粒子做勻速圓周運動,粒子再回到MN上時與其所成的銳角夾角不變;如果是電場,當電場力豎直向下時,粒子再回到MN上時與其所成的銳角夾角的正切等于位移方向與水平方向夾角正切的2倍,也不變;故C錯誤;
D、若只改變粒子的初速度大小,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上所用的時間不變,粒子只能是在磁場中運動,t=$\frac{θ}{2π}$T=$\frac{θ}{2π}$$•\frac{2πm}{qB}$=$\frac{θm}{qB}$,與速度無關,故D正確;
故選:AD.

點評 本題關鍵是分電場和磁場兩種情況進行分析討論,抓住勻速圓周運動模型和直線運動模型進行分析討論.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,A、B兩物塊用一根輕繩跨過定滑輪相連,其中A帶負電,電荷量大小為q.A靜止于斜面的光滑部分(斜面傾角為37°,其上部分光滑,下部分粗糙且足夠長,粗糙部分的摩擦系數為μ,上方有一個平行于斜面向下的勻強電場),輕繩拉直而無形變.不帶電的B、C通過一根輕彈簧拴接在一起,且處于靜止狀態(tài),彈簧勁度系數為k.B、C質量相等,均為m,A的質量為2m,不計滑輪的質量和摩擦,重力加速度為g.
(1)電場強度E的大小為多少?
(2)現(xiàn)突然將電場的方向改變 180°,A開始運動起來,當C剛好要離開地面時(此時 B還沒有運動到滑輪處,A剛要滑上斜面的粗糙部分),請求出此時B的速度大。
(3)若(2)問中A剛要滑上斜面的粗糙部分時,繩子斷了,電場恰好再次反向,請問A再經多長時間停下來?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是( 。
A.位移和路程都是描述質點位置變化的物理量
B.只有在質點做單向直線運動時,位移的大小才等于路程
C.研究一列火車通過鐵橋所需的時間,可以把火車看成質點
D.比賽時,研究花樣滑冰的運動員,不可以把運動員看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在如圖甲所示的電路中,螺線管匝數n=1500匝,橫截面積S=20cm2.螺線管導線電阻r=1.0Ω,R1=4.0Ω,R2=5.0Ω,C=30μF.在一段時間內,穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化.求:
(1)求螺線管中產生的感應電動勢?
(2)閉合S,電路中的電流穩(wěn)定后,電阻R1的電功率?
(3)閉合S,電路中的電流穩(wěn)定后,求電容器所帶的電量?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學用如圖1所示裝置,探究“功與物體速度變化的關系”.由于橡皮筋的彈力是變力,做功不容易計算,然而改用橡皮筋的條數,保持小車相同的運動距離,則彈力做功的大小與橡皮筋的條數成正比.即,橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W….由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出(某次紙帶如圖2).

(a)為了使彈力做功的大小與橡皮筋的條數成正比,因此,每次拉長橡皮筋的長度應該相等.
(b)小車在木板上運動時會受到阻力,可以采用什么方法進行補償?
(c)在紙帶中,應該采用那些點距來計算小車的速度?
(d)做出W-v的圖象,不是直線,怎么辦?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.以下有關高中物理實驗的一些描述中那個選項是正確的 ( 。
A.在“研究勻變速直線運動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出紙帶上任意兩個位置之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C.在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數N誤計為(N-1)
D.在“驗證機械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體的質量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA=3N,GB=4N.A用細線懸掛在頂板上,B放在水平面上,A、B間輕彈簧中的彈力F=2N,則細線中的張力T及對地面的壓力N的可能值分別是( 。
A.7N和0NB.5N和2NC.1N和6ND.2N和5N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,用導線a、b、c、d、e、f、g和h按如圖所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調零,閉合開關后:
①若電壓表的示數為2V,電流表的示數為零,小燈泡不亮,則斷路的導線為d;
②若反復調節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數不能調為零,則斷路的導線為g.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶,如圖所示,O點為重錘下落的起點,選取的計數點為A、B、C、D,各計數點到O點的長度已在圖上標出,單位為毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重錘質量為1kg.打點計時器打出B點時,重錘下落的速度vB=1.17m/s,重錘的動能EkB=0.684J.從開始下落算起,打點計時器打B點時,重錘的重力勢能減小量為0.691J.(結果保留三位有效數字)

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