【題目】下列說法正確的是（ ）

A．只要入射光照強(qiáng)度足夠大，就會發(fā)生光電效應(yīng)

B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C．由玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，其電勢能減小，核外電子的動能增大

D．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時一定放出核能

【答案】BCD

【解析】

試題分析：當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率，就會發(fā)生光電效應(yīng)，與入射光的強(qiáng)度無關(guān)，故A錯誤．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，說明原子具有核式結(jié)構(gòu)模型，故B正確．氫原子輻射出一個光子后，能量減小，軌道半徑減小，根據(jù)知，電子的動能增大，則電勢能減小，故C正確．中等核的比結(jié)合能較大，比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時，都有質(zhì)量虧損，會放出核能，故D正確．

故選BCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行籃球訓(xùn)練，如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻面上，不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�

A. 籃球撞墻的速度，第一次較大 B. 籃球在空中運(yùn)動的加速度第一次較大 C. 從拋出到撞墻，第一次籃球在空中運(yùn)動的時間較長 D. 拋出時的速度，第一次一定比第二次大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】起重機(jī)將質(zhì)量為m的貨物豎直勻加速吊起，加速度為a．當(dāng)把貨物提升h高時，貨物的重力勢能增量△EP及起重機(jī)對貨物所做的功W分別為（ ）
A.△EP=mgh
B.△EP=mah
C.W=m（g﹣a）h
D.W=m（g+a）h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體從直立輕質(zhì)彈簧的正上方處下落，然后又被彈回，若不計(jì)空氣阻力，對上述過程的下列判斷中正確的是

A．能量在動能和彈性勢能兩種形式之間轉(zhuǎn)化

B．物體、地球和彈簧組成的系統(tǒng)在任意兩時刻機(jī)械能相等

C．當(dāng)重力和彈簧彈力大小相等時，重力勢能最小

D．物體在把彈簧壓縮到最短時，動能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,在平面內(nèi)有垂直紙面的有界勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,其中區(qū)域內(nèi)磁場方向垂直平面向里,區(qū)域內(nèi)磁場方向垂直平面向外,區(qū)域內(nèi)無磁場．一個帶正電、質(zhì)量為的粒子（粒子重力不計(jì)）在坐標(biāo)原點(diǎn)處,以某一初速度沿軸正方向射入磁場．

（1）求要使粒子能進(jìn)入第二個磁場,初速度要滿足的條件;

（2）粒子初速度改為,要使粒子經(jīng)過兩個磁場后沿軸負(fù)方向經(jīng)過點(diǎn),求圖中磁場分界線（圖中虛線）的橫坐標(biāo)值為多少?要在圖2中畫出軌跡圖．

（3）若粒子在第一個磁場中作圓周運(yùn)動的軌跡半徑為,求粒子在磁場中的軌跡與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．（結(jié)果用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在同一條直道上行駛，它們運(yùn)動的位移s隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，已知乙車做勻變速直線運(yùn)動，其圖線與t軸相切于10s處，則下列說法正確的是（ ）

A. 甲車的初速度為零

B. 乙車的初位置在s0=60m處

C. 乙車的加速度大小為1.6m/s2

D. 5s時兩車相遇，此時甲車速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲裝置中的小車（含固定在小車上的擋光片）為研究對象來驗(yàn)證“動能定理”；他們用不可伸長的細(xì)線將小車通過一個定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上的AB兩點(diǎn)各安裝一個光電門，記錄小車通過AB時的遮光時間；若小車質(zhì)量為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m；

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車所受摩擦力的功不便測量，故應(yīng)設(shè)法消除摩擦力對小車運(yùn)動的影響，需要進(jìn)行的操作是 ；

（2）在完成了（1）的操作后，為確保小車運(yùn)動中受到的合力與砝碼盤和盤中砝碼的總重力大致相等，m、M應(yīng)滿足關(guān)系是 ；

（3）用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d如圖乙所示，則d= mm，用刻度尺量得A、B之間的距離為L；

（4）將小車停在桌面上的C點(diǎn)，在砝碼盤中放上砝碼，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2，已知重力加速度為g，則本實(shí)驗(yàn)最終要探究的數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該是 ．（用相應(yīng)的字母m、M、t1、t2、L、d表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運(yùn)動的圖象，某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動小車的速度﹣時間圖象如圖所示，以下說法正確的是

A. 小車開始做加速運(yùn)動，最后做減速運(yùn)動

B. 小車在減速運(yùn)動過程中加速度一直不斷變大

C. 小車的位移可能等于6m

D. 小車的位移一定大于7m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下拋運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A.下拋運(yùn)動是直線運(yùn)動
B.下拋運(yùn)動是曲線運(yùn)動
C.下拋運(yùn)動的初速度方向豎直向上
D.質(zhì)量大的物體下拋時速度增加得快

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