【題目】關(guān)于電源和電流，下述說(shuō)法正確的是（ ）

A.電源的電動(dòng)勢(shì)就是電源正負(fù)極之間的電壓

B.從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C.由公式可知，導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比

D.閉合白熾燈開(kāi)關(guān)，燈立刻就亮，這表明導(dǎo)線(xiàn)中自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的速率接近光速

【答案】B

【解析】

A.電源正、負(fù)極之間的電勢(shì)差為電源的路端電壓，只有當(dāng)電源處于斷路狀態(tài)時(shí)，電源的電動(dòng)勢(shì)才等于路端電壓，故A錯(cuò)誤；

B.從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電源是通過(guò)非靜電力做功將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置，故B正確；

C.公式是電阻的定義式，與電阻兩端的電壓以及通過(guò)它的電流都無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D.打開(kāi)教室開(kāi)關(guān)，日光燈立刻就亮了，是由于導(dǎo)線(xiàn)中電場(chǎng)傳播的速度接近光速，而不是自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的速率接近光速，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，負(fù)極板接地，兩極板間有一正電荷(電荷量小)固定在P點(diǎn)，如圖所示.以E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，U表示電容器兩極板間的電壓，W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能.若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線(xiàn)所示的位置，那么（ ）

A.U變小，E不變

B.E變大，W變大

C.U變小，W不變

D.U不變，W不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼，通過(guò)其球心的一直線(xiàn)上各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖，r表示該直線(xiàn)上某點(diǎn)到球心的距離，r1、r2分別是該直線(xiàn)上A、B兩點(diǎn)離球心的距離．下列說(shuō)法中正確的是

A. A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)

B. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向B

C. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D. 正電荷沿直線(xiàn)從A移到B的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小燈泡的額定電壓為6.3V，額定電流為0.25A，用以下所給的實(shí)驗(yàn)器材描給出小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)

A. 電源E1:輸出電壓恒為8V

B．電源E2輸出電壓恒為12V

C．電壓表V：量程為0～10V，內(nèi)阻約為10kΩ

D．電流表A1：量程為0－3A，內(nèi)阻約為0.1Ω

E，電流表A2：量程為0～300mA，內(nèi)阻的為1Ω

F．滑動(dòng)變阻器R：最大阻值為10Ω，定電流為1.0A，開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)選用_____，電流表應(yīng)選用___，選填材前面字母序號(hào)

（2）在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)新華社電: 中國(guó)國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”CRH380A新一代高速動(dòng)車(chē)組，在滬杭高鐵從杭州到上海虹橋試運(yùn)行途中，行程163.5公里，用時(shí)30分。最高時(shí)速達(dá)到416.6公里，再次刷新世界鐵路運(yùn)營(yíng)試驗(yàn)最高速度。這一速度又一次證明中國(guó)高鐵已全面領(lǐng)先世界。則以下說(shuō)法正確的有（　　）

A. 列車(chē)這次運(yùn)行通過(guò)的路程是163.5公里

B. 列車(chē)這次運(yùn)行通過(guò)的位移有可能大于163.5公里

C. 列車(chē)這次運(yùn)行的平均速度大小是416.6km/h

D. 列車(chē)這次運(yùn)行的平均速度一定小于327km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于物理學(xué)家及其所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A.牛頓認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

B.根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“探究小車(chē)加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為平衡摩擦力，以下操作正確的是（ ）

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將空沙桶用細(xì)線(xiàn)跨過(guò)定滑輪系在小車(chē)上，讓細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行

B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車(chē)上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先釋放小車(chē)，再接通電源

（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50HZ，由此求出小車(chē)的加速度a= m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）一組同學(xué)在保持木板水平時(shí)，研究小車(chē)質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系，得到如圖丙中①所示的圖線(xiàn)，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f= N；小車(chē)的質(zhì)量M= kg。若該組同學(xué)正確完成了（1）問(wèn)中的步驟，得到的a－F圖線(xiàn)應(yīng)該是圖丙中的 （填“②”“③”或“④”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，氣缸分上、下兩部分，下部分的橫截面積大于上部分的橫截面積，大小活塞分別在上、下氣缸內(nèi)用一根硬桿相連，兩活塞可在氣缸內(nèi)一起上下移動(dòng)．缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，活塞與缸壁無(wú)摩擦且不漏氣，起初，在小活塞上的杯子里放有大量鋼球，請(qǐng)問(wèn)哪些情況下能使兩活塞相對(duì)氣缸向上移動(dòng)（　�。�

A. 給氣缸內(nèi)緩慢加熱

B. 增加幾個(gè)鋼球

C. 大氣壓變小

D. 讓整個(gè)裝置自由下落

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為某種透光均勻介質(zhì)的截面，∠ADC=60o，DC⊥BC，AD⊥AB，AD=4cm，DC=3cm。寬度為AD的一束單色平行光從AD面垂直入射，射到BC面的光剛好能夠發(fā)生全反射。求：

（ⅰ）介質(zhì)的折射率；

（ⅱ）能從CD面射出的光對(duì)應(yīng)的入射光在AD面上的寬度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案