某同學(xué)利用DIS研究電梯在豎直方向的運(yùn)動(dòng)。在電梯中掛一質(zhì)量為3kg的重物，用力傳感器測(cè)出懸繩的拉力F，得到如圖所示的F-t圖象。
（1）根據(jù)圖象判斷電梯在不同時(shí)間段加速度、速度的變化情況是：
A時(shí)間段____________________________________；
B時(shí)間段____________________________________；
C時(shí)間段____________________________________。
（2）若電梯在t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)判斷電梯的運(yùn)動(dòng)方向，并敘述理由。
（1）A：加速度先增大后減小，速度變大
B：勻速運(yùn)動(dòng)
C：加速度先增大后減小，速度減小
（2）A段超重，加速度向上，又是由靜止開始運(yùn)動(dòng)的，因此是向上加度運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?長(zhǎng)寧區(qū)一模）某同學(xué)利用DIS研究電梯在豎直方向的運(yùn)動(dòng)．在電梯中掛一質(zhì)量為3kg的重物，用力傳感器測(cè)出懸繩的拉力F，得到如圖所示的F-t圖象．        
（1）根據(jù)圖象判斷電梯在不同時(shí)間段加速度、速度的變化 情況是：A時(shí)間段
加速度先增大后減小，速度變大
加速度先增大后減小，速度變大
；B時(shí)間段
勻速運(yùn)動(dòng)
勻速運(yùn)動(dòng)
；C時(shí)間段
加速度先增大后減小，速度減小
加速度先增大后減小，速度減小
．
（2）若電梯在t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)判斷電梯的運(yùn)動(dòng) 方向，并請(qǐng)敘述理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

某同學(xué)利用DIS研究電梯在豎直方向的運(yùn)動(dòng)．在電梯中掛一質(zhì)量為3kg的重物，用力傳感器測(cè)出懸繩的拉力F，得到如圖所示的F-t圖象．　　　　
（1）根據(jù)圖象判斷電梯在不同時(shí)間段加速度、速度的變化 情況是：A時(shí)間段______；B時(shí)間段______；C時(shí)間段______．
（2）若電梯在t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)判斷電梯的運(yùn)動(dòng) 方向，并請(qǐng)敘述理由．

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科目：高中物理 來源：上海專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用DIS研究電梯在豎直方向的運(yùn)動(dòng)。在電梯中掛一質(zhì)量為3kg的重物，用力傳感器測(cè)出懸繩的拉力F，得到如圖所示的F-t圖象。
（1）根據(jù)圖象判斷電梯在不同時(shí)間段加速度、速度的變化情況是：
A時(shí)間段____________________________________；
B時(shí)間段____________________________________；
C時(shí)間段____________________________________。
（2）若電梯在t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)判斷電梯的運(yùn)動(dòng)方向，并請(qǐng)敘述理由。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)利用DIS研究電梯在豎直方向的運(yùn)動(dòng)．在電梯中掛一質(zhì)量為3kg的重物，用力傳感器測(cè)出懸繩的拉力F，得到如圖所示的F-t圖象．        
（1）根據(jù)圖象判斷電梯在不同時(shí)間段加速度、速度的變化 情況是：A時(shí)間段______；B時(shí)間段______；C時(shí)間段______．
（2）若電梯在t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)判斷電梯的運(yùn)動(dòng) 方向，并請(qǐng)敘述理由．

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