分析 (1)合力與分力間的關系是等效替代,所以我們要讓一個力(合力)與兩個力(分力)產(chǎn)生相同的作用效果;
(2)確定力方向時,用畫點的方法記錄,兩點確定一條直線,兩個點距離適當?shù)倪h一點能減小誤差;
(3)數(shù)據(jù)處理時要注意:用平行四邊形畫出來的是理論值,與橡皮筋同線的是實際值;
(4)根據(jù)力的圖示要求進行作圖,注意表明力的大小、方向、作用點,然后根據(jù)平行四邊形定則求出合力的大小.
解答 解:(1)合力與分力間的關系是等效替代,所以我們要讓一個力(合力)與兩個力(分力)產(chǎn)生相同的作用效果.所以將橡皮筋的活動端都拉至O點,這樣做的目的是:合力與分力的作用效果相同.
(2)確定力方向時,用畫點的方法記錄,兩點確定一條直線,兩個點距離適當?shù)倪h一點能減小誤差.所以這位同學在實驗中確定分力方向時,圖甲所示的a點標記得不妥,其原因是:Oa間距太。
(3)數(shù)據(jù)處理時要注意:用平行四邊形畫出來的是理論值,圖中F′是平行四邊形的對角線,故F′是應用力的合成的平行四邊形定則求出的F1和F2的合力,實際值是F.
(4)F1、F2的圖示及力的合成圖如下圖所示:
根據(jù)比例關系可知合力大小為F=6.1N
故答案為:
(1)合力與分力的作用效果相同;
(2)Oa間距太小;
(3)F′、F;
(4)6.2.
點評 實驗中一定要通過實驗的原理去掌握實驗,脫離開原理是無法正確解決實驗問題的,知道力的合成遵循平行四邊形定則,會根據(jù)平行四邊形定則進行誤差分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球的質(zhì)量為 $\frac{{g}_{0}{R}^{2}}{G}$ | |
B. | 地球表面赤道處的重力加速度大小為 $\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ | |
C. | 近地衛(wèi)星在軌道運行的加速度大小為 $\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ | |
D. | 地球同步衛(wèi)星在軌道運行的加速度大小為$\root{3}{\frac{16{g}_{0}{R}^{2}{π}^{2}}{{T}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0.4 s~2.5 s時問內(nèi),阻攔索的張力幾乎不隨時間變化 | |
B. | 從著艦到停止,飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的$\frac{1}{10}$ | |
C. | 在滑行過程中,飛行員所承受的加速度大小不會超過2.5g | |
D. | 在0.4 s~2.5 s時間內(nèi),阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{k}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$ | B. | $\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$ | C. | $\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-2}}$ | D. | $\sqrt{2-{k}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:6 | B. | 1:2:3 | C. | 1:2:2 | D. | 1:9:36 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在時刻tl,a車與b車相遇 | |
B. | 在時刻t2,a、b兩車運動方向相反 | |
C. | 在tl到t2這段時間內(nèi),b車的位移比a車小 | |
D. | 在tl到t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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