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(10分)如圖甲所示,有一足夠長的粗糙斜面,傾角

，一滑塊以初速度v₀="16" m/s從底端A點滑上斜面，滑至B點后又返回到A點.滑塊運動的圖象如圖乙所示,求:（已知：

，重力加速度g="10" m/s²)
(1)AB之間的距離.
(2)滑塊再次回到A點時的速度.
(3)滑塊在整個運動過程中所用的時間.

(1) 16m(2)

（3）

(1) 由圖知

（2分）
(2) 滑塊由A到B

（1分）

(1) （1分）
由 B到A

(2) （1分）
由以上各式得

（2分）
（3） A到B

（1分） B到A

（1分）

（2分）
本題考查勻變速直線運動和牛頓第二定律的應(yīng)用，由勻變速直線運動規(guī)律可求得加速度，再由受力分析和牛頓第二定律可求得加速度

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

風洞實驗室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風力。實驗室中有兩個質(zhì)量不等的球A、B，用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細桿上如圖所示，對B球施加水平風力作用，使A球與B球一起向右勻加速運動。若把A、B兩球位置互換，重復實驗，讓兩球仍一起向右做勻加速運動，已知兩次實驗過程中球的加速度相同，A、B兩球與細桿的動摩擦因數(shù)相同。則兩次運動過程中，下列物理量一定不變的是( )

A．細繩與豎直方向的夾角 B．輕繩拉力的大小
C．細桿對球的支持力 D．風給小球的水平力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖17所示，質(zhì)量為M的劈塊，其左右劈面的傾角分別為θ1 = 30°、θ2 = 45°，質(zhì)量分別為m1 =

kg和m2 = 2.0kg的兩物塊，同時分別從左右劈面的頂端從靜止開始下滑，劈塊始終與水平面保持相對靜止，各相互接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為μ =" 0.20" ，求兩物塊下滑過程中(m1和m2均未達到底端)劈塊受到地面的摩擦力。（g = 10m/s2）
17.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，跨在光滑圓柱體側(cè)面上的輕繩兩端分別系有質(zhì)量為 m_A、m_B的小球，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).A、B小球與圓心的連線分別與水平面成60°和30°角，則兩球的質(zhì)量之比m_A:m_B和剪斷輕繩時兩球的加速度之比a_A:a_B分別為 ( )

A．1：1 1：2 B．1：1 1：

C．

：1 1：1 D．

：1 1：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則

A．物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為0.5

B．物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為

C．木板的傾角α為45°時物塊可能在斜面上做勻速運動

D．木板的傾角α為45°時物塊一定在斜面上做勻加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計質(zhì)量的彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠豎直墻壁，今用水平力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將F撤去，在這瞬間（　）

A．球B的速度為零，加速度為零
B．球B的速度為零，加速度大小為F/m
C．在彈簧第一次恢復原長之后A才離開墻壁
D．在A離開墻壁后，A、B兩球均向右做勻速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖15所示，傳送帶的水平部分ab＝2m，斜面部分bc＝4m，bc與水平面的夾角α＝37°。一個小物體A與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，傳送帶沿圖示的方向運動，速率v＝2 m/s.若把物體A輕放到a處，它將被傳送帶送到c點，且物體A不會脫離傳送帶．求物體A從a點被傳送到c點所用的時間．(已知：sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s²)