如圖，ABCD為一豎直平面的軌道，其中BC水平，A點比BC高出10m，BC長1m，AB和CD軌道光滑。一質量為1kg的物體，從A點以4m/s的速度開始運動，經(jīng)過BC后滑到高出C點10.3m的D點速度為零。求：（g=10m/s2）

（1）物體與BC軌道的滑動摩擦因數(shù)。

（2）物體第5次經(jīng)過B點時的速度。

（3）物體最后停止的位置（距C點）。


分析從A到D過程，由動能定理得

        得

（2）物體第5次經(jīng)過B點時，物體在BC上滑動了4次，由動能定理得

     得

（3）分析整個過程，由動能定理得

            得s=21.6m

所以物體在軌道上來回了20次后，還有1.6m，離B的距離為

  故離C的距離為0.6 m

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星運行在距月球表面100km的圓形軌道上，到Ａ點時調(diào)整成沿橢圓軌道運行，至距月球表面15km的Ｂ點作近月拍攝，以下判斷正確的是（   ）

Ａ．衛(wèi)星在圓軌道上運行時處于失重狀態(tài)，不受重力作用

Ｂ．衛(wèi)星從圓軌道進入橢圓軌道須減速制動

Ｃ．沿橢圓軌道運行時，衛(wèi)星在Ａ點的速度比在Ｂ點的速度小

Ｄ．沿圓軌道運行時在Ａ點的加速度和沿橢圓軌道運行時在A點的加速度大小不等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲是一列橫波在某一時刻的波動圖象，乙是在x＝6 m處的質點從該時刻開始計時的振動圖象，a、b是介質中兩個質點，下列說法正確的是【     】

A．這列波沿x軸的正方向傳播          B．這列波的波速是1.5 m/s

C．b比a先回到平衡位置              D．a(chǎn)、b兩質點的振幅都是10 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


一衛(wèi)星正繞地球做勻速圓周運動。現(xiàn)啟動衛(wèi)星的發(fā)動機使其速度增大，待它運動到距離地面的高度比原來大的位置，再定位使它繞地球做勻速圓周運動，成為另一軌道上的衛(wèi)星。該衛(wèi)星在后一軌道與在前一軌道相比（   ）

A．速度增大      B．引力勢能減小       C．動能增大         D．機械能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩輛汽車在同一平直路面上行駛，兩車與路面的動摩擦因數(shù)相等，它們的質量之比m1:m2=1:2，動量大小之比p:p=1:1．當兩車急剎車后，甲車與乙車滑行的最大距離之比為s1: s2=_____; 甲車與乙車滑行的時間之比為t:t=______

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下表示物體做勻速直線運動的速度圖象的是(  )

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，離地H高處有一個質量為m、帶電量為+q的物體處于電場強度隨時間變化規(guī)律為（、均為大于零的常數(shù)，電場水平向左為正方向）的電場中，物體與豎直絕緣墻壁間的動摩擦因數(shù)為，已知。時，物體從墻上靜止釋放，若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當物體下滑后脫離墻面，此時速度大小為，最終落在地面上。則下列關于物體的運動說法正確的是（ ）

A．當物體沿墻壁下滑時，物體先加速再做勻速直線運動

B．物體從脫離墻壁到落地之前的運動軌跡是一段直線

C．物體克服摩擦力所做的功

D．物體與墻壁脫離的時刻為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,甲、乙兩同學從河中O點出發(fā),分別沿直線游到A點和B點后,立即沿原路線返回到O點,OA、OB分別與水流方向平行和垂直,且OA=OB.若水流速度不變,兩人在靜水中游速相等,則他們所用時間t甲、t乙的大小關系為(　　)

A.t甲<t乙  B.t甲=t乙

C.t甲>t乙  D.無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,木板質量為M,長度為L,小木塊質量為m,水平地面光滑,一根不計質量的輕繩跨過定滑輪分別與木板和小木塊連接,小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,開始時木塊靜止在木板左端,現(xiàn)用水平向右的力將小木塊拉至右端,拉力至少做功為(　　)

A.μmgL   B.2μmgL

C.μmgL/2 D.μ(M+m)gL

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