如圖所示,已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn),OA間的距離為l1,BC間的距離為l2,一物體自O(shè)點(diǎn)靜止起出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn).已知物體通過OA段與通過BC段所用時(shí)間相等.求O與C的距離.
分析:設(shè)物體的加速度為a,到達(dá)B點(diǎn)的速度為vB,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)位移公式分別研究OA段和BC段,聯(lián)立求出vB,再公式v2-
v
2
0
=2as,求出AB距離,即求解O與C的距離.
解答:解:設(shè)物體的加速度為a,到達(dá)B點(diǎn)的速度為vB,通過OA段和BC段所用的時(shí)間為t,則有:
   l1=
1
2
at2
 …①
   l2=vBt+=
1
2
at2
…②
聯(lián)立①②式得:vB=
l2-l1
t
…③
設(shè)O與B的距離為SOB,則有:SOB=
v
2
B
2a
…④
聯(lián)立①③④式得:SOB=
(l2-l1)2
4l1
 …⑤
所以O(shè)C間的距離為SOC=SOB+l2=
(l1+l2)2
4l1
…⑥
答:O與C的距離是
(l1+l2)2
4l1
點(diǎn)評:本題運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本公式研究時(shí),關(guān)鍵要靈活選擇研究的過程,也可以運(yùn)用推論△s=aT2,得到加速度的表達(dá)式,再與其他公式結(jié)合求解.
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如圖所示,已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處.靜止時(shí)A、B相距為d.為使平衡時(shí)AB間距離減為d/2,可采用以下哪些方法(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,已知帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB,OA=OB,都用長L的絲線懸掛在O點(diǎn).靜止時(shí)A、B相距為d.為使平衡時(shí)AB間距離減為d/2,可采用以下哪些方法(  )

A.將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍

B.將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍

C.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半

D.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn),OA間的距離為l1,BC間的距離為l2,一物體自O(shè)點(diǎn)靜止起出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn).已知物體通過OA段與通過BC段所用時(shí)間相等.求O與C的距離.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省仙桃市沔州中學(xué)高三(上)第一次考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn),OA間的距離為l1,BC間的距離為l2,一物體自O(shè)點(diǎn)靜止起出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn).已知物體通過OA段與通過BC段所用時(shí)間相等.求O與C的距離.

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