【選修3—5】（8分）

（1）用能量為E0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子，在所發(fā)射的光譜中僅能觀測到能量分別為E1、E2、E3的三條譜線，且E3>E2>E1，則          。（填入正確選項前的字母）

A．Ｅ0＝Ｅ3－Ｅ1    B．Ｅ0=Ｅ3      C．Ｅ0=Ｅ1+Ｅ2+Ｅ3    D．Ｅ3=Ｅ2+Ｅ1

（2）如圖所示，平放在水平面上的輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m1的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接。一個質(zhì)量為m2的小球從槽高處由靜止開始下滑，要使小球能與弧形槽發(fā)生第二次作用，m1、m2應(yīng)滿足怎樣的條件？

解析：

（1）BD

    （2）設(shè)弧形槽與小球第一次分離后的速度大小分別為和

弧形槽和小球在水平方向滿足動量守恒 --------------------------3分

小球與彈簧發(fā)生作用后以原速率返回，要使小球和弧形槽發(fā)生第二次作用

則滿足----------------------------------------------------------------------------2分

所以弧形槽和小球的質(zhì)量應(yīng)滿足-----------------------------------------1分 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【物理-選修3-5】
（1）下列說法正確的是
CDE
CDE
．
A．玻爾提出的原子模型，徹底否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B．愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2中的E是發(fā)生核反應(yīng)中釋放的核能
C．在光電效應(yīng)中，當(dāng)入射光的波長大于截止波長時不發(fā)生光電效應(yīng)
D．巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析，總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長公式
E．原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時，可能吸收或輻射出一定頻率的光子
（2）如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B的連接，并靜止在光滑的水平面上，現(xiàn)使A瞬時獲得水平向右的速度v0，以此刻為計時起點，兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．求：
（1）兩物塊質(zhì)量之比m1：m2多大？
（2）當(dāng)A物體的速度最小時，彈簧的彈性勢能Ep多大？（計算結(jié)果用m1和v0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【選修3-5】
大量氫原子處于不同能量激發(fā)態(tài)，發(fā)生躍遷時放出三種不同能量的光子，其能量值分別是：1.89eV、10.2eV、12.09eV．躍遷發(fā)生前這些原子分布在
2
2
個激發(fā)態(tài)能級上，其中最高能級的能量值是
-1.51
-1.51
 eV（基態(tài)能量為-13.6eV）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【選修3-5】如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個質(zhì)量均為m=1kg的相同小球A、B、C．現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向B球運動，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞，碰后C球的速度vC=1m/s．求：
（1）A、B兩球碰撞后瞬間的共同速度；
（2）兩次碰撞過程中損失的總動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?周口模擬）【物理-選修3-5】
（1）正電子發(fā)射型計算機(jī)斷層顯像（PET）的基本原理是：將放射性同位素氧15注入人體，氧15在人體內(nèi)衰變放出的正電子與人體內(nèi)的負(fù)電子相遇湮滅轉(zhuǎn)化為一對γ光子，被探測器采集后，經(jīng)計算機(jī)處理生成清晰圖象．則根據(jù)PET原理判斷下列表述正確的是
A．氧15在人體內(nèi)衰變方程是
 
15
8
O→
 
15
7
N+
 
0
-1
e
B．正、負(fù)電子湮滅方程是
 
0
1
e+
 
0
-1
e→2γ
C．在PET中，氧15主要用途是作為示蹤原子
D．在PET中，氧15主要用途是參與人體的新陳代謝
（2）如圖所示，光滑曲面軌道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小車上表面相平，質(zhì)量為m的小滑塊從光滑軌道上某處由靜止開始滑下并滑上小車，使得小車在光滑水平面上滑動．已知小滑塊從高為H的位置由靜止開始滑下，最終停到小車上．若小車的質(zhì)量為M．重力加速度為g，求：
（1）滑塊滑上小車后，小車達(dá)到的最大速度v；
（2）該過程系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能Q．

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