如圖所示，實線表示勻強電場的電場線，虛線表示某一帶電粒子從a點進入電場時通過該電場區(qū)域的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點．若帶電粒子在運動中只受電場力作用，則由此圖可作出正確的判斷是（     ）

A．粒子帶正電

B．粒子在a點的電勢能大于在b點的電勢能

C．粒子在a點的速度大于在b點的速度

D．粒子在a點的加速度大于在b點的加速度

 



【答案】B

【命題立意】本題旨在考查勻強電場中電勢差和電場強度的關(guān)系、電勢能。

【解析】A、根據(jù)做曲線運動物體所受合外力指向曲線內(nèi)側(cè)可知該粒子帶負電，故A錯誤；

B、從a到b過程中電場力做正功，故電勢能減小，a點的電勢能大于在b點的電勢能，故B正確；

C、從a到b過程中電場力做正功，動能增加，速度增大，即粒子在a點的速度小于在b點的速度，故C錯誤；

D、由于電場是勻強電場，故加速度不變，D錯誤。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某交流發(fā)電機輸出功率為5×105W，輸出電壓為1.0×103V，已知輸電線的總電阻R=40Ω，在輸電線上損失的電功率等于輸電功率的5%，用戶使用電壓U=380V．輸電所使用的變壓器均為理想變壓器．

（1）畫出輸電線路的示意圖．（標明各部分的符號）

（2）求所用升壓和降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在平面直角坐標系中，有方向平行于坐標平面的勻強電場，其中坐標原點O處的電勢為0V，點A處的電勢為6V，點B處的電勢為3V，則電場強度的大小為（　�。�

　

A．

200 V/m

B．

200 V/m

C．

100 V/m

D．

100 V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體的運動圖像為正弦曲線，如圖所示，物體從0時刻開始運動，則下列說法正確的是（   ）

A、t=4s時物體的加速度改變方向

B、t=3s時物體速度正在減少

C、t=8s時物體回到出發(fā)點

D、t=2s時物體的速度比t=5s時物體的速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一個1000匝的矩形線圈，兩端通過導(dǎo)線與平行金屬板AB相連（如圖所示），線圈中有垂直紙面向外的勻強磁場；已知AB板長為2d，板間距離為d．當(dāng)穿過線圈的磁通量增大且變化率為0.2Wb/s時，有一比荷為的帶正電粒子以初速度v0從上板的邊緣射入板間，并恰好從下板的邊緣射出；之后沿直線MN運動，又從N點射入另一垂直紙面向外磁感應(yīng)強度為B=0.1T的圓形勻強磁場區(qū)（圖中未畫出），離開圓形磁場時速度方向偏轉(zhuǎn)了60°．不計帶電粒子的重力．試求
（1）AB板間的電壓UAB
（2）v0的大小
（3）圓形磁場區(qū)域的最小半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，兩個初速度大小相同的同種離子a和b，從O點沿垂直磁場方向進人勻強磁場，其中離子b的速度方向與磁場邊界垂直，離子a的速度方向與b成夾角θ，兩離子最后打到O點左側(cè)的屏P上。不計重力，下列說法正確的有

A．a、b均帶正電

B． a和b在P上的落點相同

C．a在磁場中運動的軌道半徑比b的小

D．a在磁場中運動的時間比b的長

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量均為m,半徑均為R的兩個完全相同的小球聲A,B上在水平軌道上以某一初速度向右沖上傾角為θ的傾斜軌道，兩軌道通過一小段圓弧平滑連接．若兩小球運動過程中始終接觸，不計摩擦阻力及彎道處的能量損失，在傾斜軌道上運動到最高點 時兩球機械能的差值為（   ）

A. 0            B．mgRsinθ         C. 2mgRsinθ          D. 2mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：


閉合的金屬環(huán)處于隨時間均勻變化的勻強磁場中，磁場方向垂直于圓環(huán)平面，則（　　）

　 A． 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢均勻變化

　 B． 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流均勻變化

　 C． 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢保持不變

　 D． 環(huán)上某一小段導(dǎo)體所受的安培力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


現(xiàn)要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),實驗裝置如圖1所示。表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上,另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面;木板上有一滑塊,其后端與穿過打點計時器的紙帶相連;打點計時器固定在木板上,連接頻率為50Hz的交流電源。接通電源后,從靜止釋放滑塊,滑塊帶動紙帶打出一系列的點跡。

(1)圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計

數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點悶還有4個點(圖中未標出),2、3和5、6計數(shù)點間的距離如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=        m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

ο

(2)已知木板的長度為L,為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),還應(yīng)測量的物理量是  

A、滑塊到達斜面底端的速度v　　　 B、滑塊的質(zhì)量m

C、滑塊的運動時間 t               D、斜面高度h和底邊長度xJ

(3)設(shè)重力加速度為g,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達式=____(用所需測物理量的字母表示)。

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