法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小
[     ]
A、跟穿過這一閉合電路的磁通量成正比
B、跟穿過這一閉合電路的磁感應(yīng)強度成正比
C、跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化率成正比
D、跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化量成正比
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?南匯區(qū)二模)學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律E∝
△ф
△t
后,為了定量驗證感應(yīng)電動勢E與時間△t成反比,某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個實驗裝置:線圈和光電門傳感器固定在水平光滑軌道上,強磁鐵和擋光片固定在運動的小車上.每當小車在軌道上運動經(jīng)過光電門時,光電門會記錄下?lián)豕馄膿豕鈺r間△t,同時觸發(fā)接在線圈兩端的電壓傳感器記錄下在這段時間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E.利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出,就能得到一系列的感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t.

在一次實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表:
     次數(shù)
測量值
1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
(1)觀察和分析該實驗裝置可看出,在實驗中,每次測量的△t時間內(nèi),磁鐵相對線圈運動的距離都
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),從而實現(xiàn)了控制
通過線圈的磁通量的變化量
通過線圈的磁通量的變化量
不變;
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了驗證E與△t成反比,他們想出兩種辦法處理數(shù)據(jù):第一種是計算法:算出
感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t的乘積
感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t的乘積
,若該數(shù)據(jù)基本相等,則驗證了E與△t成反比;第二種是作圖法:在直角坐標系中作
感應(yīng)電動勢E與擋光時間的倒數(shù)
1
△t
感應(yīng)電動勢E與擋光時間的倒數(shù)
1
△t
_關(guān)系圖線,若圖線是基本過坐標原點的傾斜直線,則也可驗證E與△t成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?淄博二模)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律之后,自己制作了一個手動手電筒,下圖是該手電筒的簡單結(jié)構(gòu)示意圖,左右兩端是兩塊完全相同的條形磁鐵,通過一根絕緣直桿相連,由絕緣細銅絲繞制的多匝環(huán)形線圈只可在直桿上左右自由滑動,線圈兩端接一燈泡,晃動手電筒時線圈也來回滑動,燈泡就會發(fā)光,其中O點是兩磁極連線的中點,a、b兩點是線圈運動經(jīng)過的兩點,且關(guān)于O點對稱,則下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:013

法拉第電磁感應(yīng)定律可這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小與穿過這一閉合電路的[   ]

A、磁通量成正比;

B、磁感應(yīng)強度成正比;

C、磁通量的變化率成正比;

D、磁通量的改變量成正比。

 

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

法拉第電磁感應(yīng)定律可這樣表述:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小與穿過這一閉合電路的[   ]

A、磁通量成正比;

B、磁感應(yīng)強度成正比;

C、磁通量的變化率成正比;

D、磁通量的改變量成正比。

 

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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標高考版 2009-2010學(xué)年 第19期 總第175期 人教課標版 題型:022

電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的________成正比,即Ek,在國際單位制中可以證明其中的k1,所以有E.對于n匝線圈有En.在導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的情況下,由法拉第電磁感應(yīng)定律可推出感應(yīng)電動勢的大小是EBLvsin(Bv之間的夾角)

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