(1)利用下圖所示的裝置研究小車加速度a和小車質(zhì)量M的關系時,由于沒有始終滿足M>>m(m為砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量)的條件,結果得到的圖像應是如下圖中的圖( )
(2)某同學設計了如下實驗方案:
A.實驗裝置如圖甲所示,一端系在滑塊上的輕質(zhì)細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪,另一端掛一重力為3.3N的鉤碼,用墊塊將長木板的有定滑輪的一端墊起.調(diào)整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;
B.保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,接好紙帶,接通打點計時器的電源,然后讓滑塊沿長木板滑下,打點計時器打下的紙帶如圖乙所示.
請回答下列問題:
①圖乙中紙帶的哪端與滑塊相連?________(選填“左端”或“右端”).
②圖乙中相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個打點未畫出,打點計時器接頻率為50 Hz的交流電源,根據(jù)圖乙求出滑塊的加速度a=________m/s2.
③不計紙帶與打點計時器間的阻力,滑塊的質(zhì)量M=________kg.(g取10 m/s2)
科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖某商場安裝的智能化電動扶梯,無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程.下列正確的是
A.顧客始終受到靜摩擦力的作用
B.顧客受到的支持力大小先大于重力后等于重力
C.扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方,再豎直向上
D.扶梯對顧客作用力的方向先指向左下方,再豎直向上
[來源:學
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西太原五中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
靜止于水平地面的粗糙斜面體上放有物體m.現(xiàn)用水平力F推m,如圖所示,在F由零逐漸增大的過程中,物體m和斜面體始終保持相對地面靜止,則
A.物體m所受的支持力逐漸增大
B.物體m所受的靜摩擦力一定增大
C.物體m所受的合力逐漸增加
D.水平面對斜面體的摩擦力保持不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二上期期中物理卷(解析版)(理) 題型:選擇題
如圖所示,M、N為兩個固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷(重力不計),下列說法中正確的是( )
A.從P到O,可能加速度越來越小,速度越來越大
B.從P到O,可能加速度先變大,再變小,速度越來越大
C.越過O點后,電勢能越來越大,直到速度為零
D.越過O點后,動能越來越大,直到電勢能為零
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ,某小組設計了使用位移傳感器的圖示實驗裝置,讓木塊從傾斜木板上一點A靜止釋放,位移傳感器連接計算機描繪了滑塊相對傳感器的位移隨時間變化規(guī)律如圖
(1)根據(jù)下述圖線計算t0時刻速度大小v1= ,2t0時刻速度大小v2= ,木塊加速度a= (用圖中給出x0、x1、x2、x3、t0表示);
(2)已知重力加速度為g,測得木板的傾角為θ,木塊的加速度為a ,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ= 。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林長春第十一高中高一上期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在距地面高為H=45m處,某時刻將一小球A以初速度v0=40m/s水平拋出,與此同時,在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出,B與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,A、B均可視為質(zhì)點,空氣阻力不計,求:
(1)A球落地時的速度大。
(2)A球落地時,A、B之間的距離。
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科目:高中物理 來源:2016屆天津市高三上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,真空中有兩個等量異種點電荷A、B,M、N、O是AB連線的垂線上的點,且AO>OB,一帶正電的試探電荷僅受電場力作用,運動軌跡如圖中實線所示,設M、N兩點的電勢分別為、,此電荷在M、N兩點的加速度分別為aM、aN,此電荷在M、N兩點的電勢能分別為EPM、EPN,下列判斷中正確的是( )
A. B.
C. D.B點電荷一定帶正電
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科目:高中物理 來源:2016屆湖南省等高三四校聯(lián)考試卷物理卷(解析版) 題型:實驗題
二極管是一種半導體元件, 它的符號為,其特點是具有單向?qū)щ娦?, 即電流從正極流入時電阻比較小,而從負極流入時電阻比較大;(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線, 因二極管外殼所印的標識模糊,為判斷該二極管的正、負極,他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻;其步驟是:將選擇開關旋至合適倍率,進行歐姆調(diào)零,將黑表筆接觸二極管的左端,紅表筆接觸右端時,指針偏角比較小; 然后將紅、黑表筆位置對調(diào)后再進行測量,指針偏角比較大,由此判斷 端為二極管的正極(選填“左”、“右”) ;
(2)廠家提供的伏安特性曲線如右圖;為了驗證廠家提供的數(shù)據(jù),該小組對加反向電壓時的伏安特性曲線進行了描繪,可選用的器材有:
A.直流電源E: 電動勢5V,內(nèi)阻忽略不計;
B.直流電源E: 電動勢7V, 內(nèi)阻忽略不計;
C.滑動變阻器R:0-20Ω;
D.電壓表V1:量程45V,內(nèi)阻約500kΩ;
E.電壓表 V2:量程3V,內(nèi)阻約20kΩ;
F.電流表uA:量程300uA, 內(nèi)阻約400Ω;
G.電流表mA: 量程50mA, 內(nèi)阻約5Ω;
D.待測二極管D;
I.單刀單擲開關H, 導線若干
①為了提高測量結果的準確度,選用的器材 (填序號字母)
②為了達到測量目的,請在答題卡上虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖;
③為了保護二極管,反向電壓不要達到40V,請你對本實驗的設計或操作提出一條合理的建議: .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
交流發(fā)電機在工作時電動勢為,若將發(fā)電機的轉(zhuǎn)速提高一倍,同時將電樞所圍面積減小一半,匝數(shù)增加一倍,磁感應強度增加一倍,其他條件不變,則電動勢為( )
A. B.
C. D.
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