如圖所示，兩加上電壓的水平平行金屬板之間放了一薄帶電金屬網(wǎng)，形成了上下兩個勻強電場空間，場強分別為E1、E2（方向均豎直向下）．兩不計重力的帶電微粒，從離開金屬網(wǎng)d1、d2處先后水平射入電場（不考慮兩微粒間的庫侖力），運動軌跡與金屬網(wǎng)相交于同一點，則以下判斷中錯誤的是（ ）

A．兩微粒一定帶異種電荷

B．若兩微粒初速度相同，則到達金屬網(wǎng)所用的時間相同

C．不改變其他物理量，僅將E1 和d1同時減半，兩粒子運動軌跡仍然能相交于同一點

D．若E1＞E2，d1=d2，則上方微粒的比荷（帶電量與質量的比值）較小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年內蒙古高二上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一只陰極射線管，左側不斷有電子射出，若在管的正下方放一通電直導線AB時，發(fā)現(xiàn)射線的徑跡向下偏，則 （ ）

A．導線中的電流從A流向B

B．導線中的電流從B流向A

C．若要使電子束的徑跡向上偏，可以通過改變AB中的電流方向來實現(xiàn)

D．電子束的徑跡與AB中的電流方向無關

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上學期第五次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移一時間（x-t）圖象如下圖所示，由圖象可以看出在0〜4 s內 （ ）

A．甲、乙兩物體始終同向運動

B．4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C．甲的平均速度等于乙的平均速度

D．甲、乙兩物體之間的最大距離為4 m

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，R 是一個定值電阻，A、B 為水平正對放置的兩塊平行金屬板，兩板間帶電微粒 P 處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是

A．若增大A、B兩金屬板的間距，則有向右的電流通過電阻R

B．若增大A、B兩金屬板的間距，P將向上運動

C．若緊貼A板內側插入一塊一定厚度的金屬片，P將向上運動

D．若緊貼B 板內側插入一塊一定厚度的陶瓷片，P 將向上運動

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期月考四物理試卷（解析版） 題型：實驗題

現(xiàn)要驗證“當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量成反比”這一物理規(guī)律．給定的器材如下：一傾角可以調節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺、天平、砝碼、鉤碼若干．實驗步驟如下（不考慮摩擦力的影響），在空格中填入適當?shù)墓交蛭淖郑?/p>

（1）用天平測出小車的質量m；

（2）讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t．

（3）用米尺測量A1與A2之間的距離s．則小車的加速度a= ．

（4）用米尺測量A1相對于A2的高度h．則小車所受的合外力F= ．

（5）在小車中加鉤碼，用天平測出此時小車與鉤碼的總質量m，同時改變h，使m與h的乘積不變．測出小車從A1靜止開始下滑到斜面底端A2所需的時間t．請說出總質量與高度的乘積不變的原因 ．

（6）多次測量m和t，以m為橫坐標，t2為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖．如能得到一條 線，則可驗證“當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量成反比”這一規(guī)律．

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期月考四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，邊長為2l的正方形虛線框內有垂直于紙面向里的勻強磁場，一個邊長為l的正方形導線框所在平面與磁場方向垂直，導線框的一條對角線和虛線框的一條對角線恰好在同一直線上．從t=0開始，使導線框從圖示位置開始以恒定速度沿對角線方向移動進入磁場，直到整個導線框離開磁場區(qū)域．用I表示導線框中的感應電流（以逆時針方向為正），則下列表示I-t關系的圖線中，正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三新考試大綱適應性考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，空間直角坐標系Oxy內存在勻強電場和勻強磁場,勻強磁場的磁感應強度大小為B、方向與Oxy平面平行且與y軸負方向的夾角為，勻強電場的電場強度大小為E、方向沿y軸負方向。一質子（重力不計）從原點0以速度向z軸正方向射出。已知質子的電荷量為e，下列關于質子的受力和運動的描述正確的是

A．質子在O點受到的合力大小為

B．質子在運動過程中受到的合力為變力

C．質子沿Z軸方向的分運動是勻速直線運動

D．質子不可能做勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川成都七中高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1所示，為“探究滑塊加速度與力．質量的關系”實驗裝置圖，滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器，滑塊的質量為托盤（及砝碼）的質量為。

（1）下列說法正確的是

A．為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動

B．每次改變滑塊質量時，應重新平衡摩擦力

C．本實驗應遠大于

D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作圖像

（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距、、、已量出，則計算滑塊加速度的表達式為 （用、、、及T表示）。

（3）某同學在平衡摩擦力后，保持滑塊質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a與砝碼重力F（未包括托盤）的圖像如圖3所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度，則滑塊的質量為 ，托盤的質量為 （結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市門頭溝高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，一個質子和一個α粒子從容器A下方的小孔S，無初速地飄入電勢差為U的加速電場。然后垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向外，MN為磁場的邊界。已知質子的電荷量為e，質量為m，α粒子的電荷量為2e，質量為4m。求：

（1）質子進入磁場時的速率v；

（2）質子在磁場中運動的時間t；

（3）質子和α粒子在磁場中運動的軌道半徑之比rH∶rα。

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