如圖所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，


（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是           .
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動的軌道是一條拋物線。
（2）實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
A．讓小球多次從　釋放，在一張白紙記下小球經(jīng)過的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。
B．按圖安裝器材時，注意讓斜槽　  　 　，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡。
①上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是　　　   　　　　。
②某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時在白紙上畫出小球的運(yùn)動軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算小球做平拋運(yùn)動的初速度v0 = __   m/s。
(1)         B      
(2)     同一位置/同一高度            斜槽末端切線水平
   BAC                        0.14       
解：（1）只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運(yùn)動才是平拋運(yùn)動．故選B
（2）A：每次釋放小球的位置必須相同且由靜止釋放小球，是為了使小球做的是同一個平拋運(yùn)動，故填：同一位置/同一高度
B：只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運(yùn)動才是平拋運(yùn)動，故填：斜槽末端切線水平
①實(shí)驗(yàn)步驟是：安裝器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理，所以實(shí)驗(yàn)步驟順序是：BAC
②水平方向：勻速運(yùn)動，則有：x=v0t，t= 豎直方向：自由落體運(yùn)動，因時間相等，由△h=gt2可得：t= 聯(lián)立解得：v0=0.14m/s點(diǎn)評：熟練掌握平拋運(yùn)動的規(guī)律，利用其規(guī)律解決實(shí)際問題，同時要加強(qiáng)動手實(shí)驗(yàn)，深刻理解該實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，有下列A至F六個步驟：
A．將打點(diǎn)計時器豎直固定在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重錘自由下落
C．取下紙帶，更換紙帶（或?qū)⒓垘Х瓊�面），重新做實(shí)驗(yàn)
D．將重錘固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計時器，用手提紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…… hn ，計算出對應(yīng)的即時速度vn
F．分別算出，比較在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等．
①以上實(shí)驗(yàn)步驟按合理的操作步驟排列應(yīng)該是                                 
②某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，獲得了數(shù)條紙帶，則正確的是(    )
A.挑選第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2cm的紙帶進(jìn)行測量
B.在紙帶上選取點(diǎn)跡清楚的、方便測量的某點(diǎn)作計數(shù)點(diǎn)的始點(diǎn).
C.用刻度尺量出各計數(shù)點(diǎn)到第一點(diǎn)跡之間的距離，得出重錘下落相應(yīng)高度h1、h2…h(huán)n.
D.用公式，計算出各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的重錘的瞬時速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確的是    （填字母代號）
A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運(yùn)動
B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計時器的電源
F．通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示，A是一塊水平放置木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖甲中、……），槽間距離均為。把覆蓋復(fù)寫紙的方格紙鋪貼在硬板B上。實(shí)驗(yàn)時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放。每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離。實(shí)驗(yàn)得到小球在方格紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖乙

（1）實(shí)驗(yàn)前必須調(diào)節(jié)斜槽末端每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了        
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離，是為了                                
（3）設(shè)小方格的邊長L，小球在實(shí)驗(yàn)中記錄的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為V0=       (用L、 g 表示)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如下圖3裝置，小車質(zhì)量M，在平衡摩擦力之后，掛上重物m后，小車拖動紙帶并打出一系列的點(diǎn)。圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分，所標(biāo)注的點(diǎn)相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為T。使用毫米刻度尺進(jìn)行測量后，將數(shù)據(jù)記錄在圖中。則：（重力加速度為g）
                                                                                                                                                                                                                    ⑴若在該實(shí)驗(yàn)裝置中繩子對小車的拉力取為mg，則小車質(zhì)量M與所掛重物質(zhì)量m應(yīng)滿足什么關(guān)系      
A．M>mB．M>>mC． M<mD．M<<m
⑵若小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m滿足（1）中條件，請用題目所給各個物理量的符號計算下面問題：
b點(diǎn)所對應(yīng)的小車運(yùn)動的動能為                     ；
從b點(diǎn)到e點(diǎn)，小車動能的增加量為                     ；
從b點(diǎn)到e點(diǎn)，重物對小車做功                         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋物體的運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度．實(shí)驗(yàn)的簡要步驟如下，完成空白處的內(nèi)容：
①讓小球多次從________位置上自由滾下，記錄小球的一系列位置．
②安裝好器材，注意________，記下斜槽末端O點(diǎn)和作過O點(diǎn)的豎直線．
③測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)，用v＝________算出該點(diǎn)的瞬時速度．
④取下坐標(biāo)紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為縱軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的三個點(diǎn)，其坐標(biāo)標(biāo)記如圖所示，坐標(biāo)原點(diǎn)為拋出點(diǎn)，其中        點(diǎn)的位置或坐標(biāo)的測量有明顯的錯誤，按你認(rèn)為正確的數(shù)據(jù)計算出小球平拋的初速度為           m/s（g取10m/s2）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.某同學(xué)在“用打點(diǎn)計時器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點(diǎn)之間的時間間隔為，完成下面問題。

(1)根據(jù)打點(diǎn)計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是         
A．時間間隔B．加速度
C．瞬時速度D．平均速度
（2）根據(jù)紙帶上各個測量點(diǎn)間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點(diǎn)對應(yīng)的時刻的瞬時速度進(jìn)行計算,并填入表中，請你將4點(diǎn)對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數(shù)值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
（3）在圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。
（4）由圖像求出小車的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了平衡小車運(yùn)動中受到的阻力．應(yīng)該采用下面所述的    ▲   方法（填“a”、“b”或“c”）．
（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運(yùn)動
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示，則小車勻速運(yùn)動時的速度大小為     ▲   m/s．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案