某同學對某種抽水泵中的電磁泵模型進行了研究。如圖電磁泵是一個長方體,ab邊長為L1,左右兩側面是邊長為L2的正方形,在泵頭通入導電劑后液體的電阻率為ρ,泵體所在處有方向垂直向外的磁場B,把泵體的上下兩表面接在電壓為U(內阻不計)的電源上,理想電流表示數(shù)為I,若電磁泵和水面高度差為h,不計水在流動中和管壁之間的阻力,重力加速度為g。則
A.泵體上表面應接電源正極
B.電源提供的電功率為U2L1/ρ
C.電磁泵不加導電劑也能抽取不導電的純水
D.在t時間內抽取水的質量為m,這部分水離開泵時的動能為
科目:高中物理 來源:2014-2015學年內蒙古赤峰寧城縣高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
(11分)質量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖像如圖所示。求:(重力加速度g=10m/s2)
(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
(2)水平推力F的大。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣西桂林十八中高二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖中B為理想變壓器,接在交變電壓有效值保持不變的電源上。指示燈L1和L2完全相同(其阻值均恒定不變),R是一個定值電阻,電壓表、電流表都為理想電表。當開關S由閉合變?yōu)閿嚅_,下列說法正確的是:
A.電流表A2的示數(shù)變大 B.電壓表的示數(shù)變大
C.電流表A1的示數(shù)變小 D.燈L1的亮度變暗
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊第六中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩物體的質量分別為M和m,用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,A物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,在A物體加速向右運動過程中(B物體落地前),A的加速度大小為( )
A.g B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江省麗水市高三下學期第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題
(22分)質譜儀可以測定有機化合物分子結構,質譜儀的結構如圖1所示。有機物的氣體分子從樣品室注入“離子化”室,在高能電子作用下,樣品氣體分子離子化或碎裂成離子(如C2H6離子化后得到C2H6+、C2H2+、CH4+等)。若離子化后的離子均帶一個單位的正電荷e,初速度為零,此后經過高壓電源區(qū)、圓形磁場室,真空管,最后在記錄儀上得到離子,通過處理就可以得到離子質荷比(m/e),進而推測有機物的分子結構。已知高壓電源的電壓為U,圓形磁場區(qū)的半徑為R,真空管與水平面夾角為θ,離子進入磁場室時速度方向指向圓心。
(1)請說明高壓電源A端應接“正極”還是“負極”,磁場室的磁場方向“垂直紙面向里”還是“垂直紙面向外”;
(2)C2H6+和C2H2+離子同時進入磁場室后,出現(xiàn)了軌跡I和II,試判定它們各自對應的軌跡,并說明原因;
(3)若磁感應強度為B時,記錄儀接收到一個明顯信號,求與該信號對應的離子質荷比(m/e);
(4)調節(jié)磁場室磁場的大小,在記錄儀上可得到不同的離子。設離子的質荷比為β,磁感應強度大小為B,為研究方便可作B-β關系圖線。當磁感應強度調至B0時,記錄儀上得到的是H+,若H+的質荷比為β0,其B-β關系圖線如圖2所示,請作出記錄儀上得到了CH4+時的B-β的關系圖線。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江省麗水市高三下學期第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在農村有一種常見的平板車,車上放著一袋化肥。若平板車在水平面向左加速運動且加速度逐漸增大。在運動過程中,這袋化肥始終和平板車保持相對靜止,則
A.化肥對平板車的壓力逐漸增大
B.化肥對平板車的摩擦力逐漸減小
C.平板車對化肥的作用力逐漸增大
D.平板車對化肥的作用力方向豎直向上
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省青島市高三下學期一模考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是__________。(雙選,填正確答案標號)
A.只要知道水的摩爾質量和水分子的質量,就可以計算出阿伏伽德羅常數(shù)
B.空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越接近飽和汽壓,水蒸發(fā)越快
C.液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內部
D.利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機,將海水的一部分內能轉化為機械能是可能的
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年內蒙古呼倫貝爾市高考模擬統(tǒng)一考試(一)物理卷(解析版) 題型:選擇題
(5分)以下說法中正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.隨著科學技術的發(fā)展,制冷機的制冷溫度可以降到-280 ℃
B.隨著科學技術的發(fā)展,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體
C.隨著科學技術的發(fā)展,熱機的效率可以達到100%
D.無論科技怎樣發(fā)展,第二類永動機都不可能實現(xiàn)
E.無論科技怎樣發(fā)展,都無法判斷一溫度升高的物體是通過做功還是熱傳遞實現(xiàn)的
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年黑龍江綏化重點中學高三下期期初開學聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小,則維修后
A.F1不變,F(xiàn)2變大 B.F1不變,F(xiàn)2變小
C.F1變大,F(xiàn)2變大 D.F1變小,F(xiàn)2變小
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