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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試物理試題 題型:038
如圖所示,在一端封閉、長(zhǎng)約l m的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放一個(gè)蠟燭做的蠟塊,將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊.然后將這個(gè)玻璃管倒置,在蠟塊沿玻璃管上升的同時(shí),將玻璃管水平向右移動(dòng).假設(shè)從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),蠟塊在玻璃管內(nèi)每1 s上升的距離都是10 cm,玻璃管向右勻加速平移,每1 s通過(guò)的水平位移依次是2.5 cm、7.5 cm、12.5 cm、17.5 cm.圖乙中,y表示蠟塊豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管通過(guò)的水平位移,t=0時(shí)蠟塊位于坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求出玻璃管向右平移的加速度;
(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出蠟塊4 s內(nèi)的軌跡;
(3)求t=2 s時(shí)蠟塊的速度v.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
離子顯微鏡由半徑約為10cm的球形玻璃容器和一根鎢針組成,鎢針的針尖在容器的中心,如圖B-3所示,針尖的表面可以看做是半徑非常小的球面.近代金屬加工技術(shù)可以做到使這個(gè)球面半徑約為5×10-6cm.在球形容器的內(nèi)表面涂上一薄層導(dǎo)電物質(zhì),像電視熒光屏那樣,在快速粒子的打擊下可以發(fā)光.在導(dǎo)電層和針尖之間加上高電壓,使導(dǎo)電層帶負(fù)電,針尖帶正電.在球形容器中充滿低壓氦氣,當(dāng)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的氦原子與針尖上的鎢原子碰撞時(shí),由于氦原子失去電子成為正離子,氦離子在電場(chǎng)力作用下沿球半徑運(yùn)動(dòng),以很大的速度打到球形容器的內(nèi)表面上使之發(fā)光,這樣,就出現(xiàn)了鎢針針尖上原子分布的圖樣.如圖所示,弧長(zhǎng)ab表示相鄰兩個(gè)鎢原子間的距離,弧長(zhǎng)AB表示它們?cè)谇蛐稳萜鲀?nèi)表面上的像之間的距離,現(xiàn)測(cè)得弧長(zhǎng)AB=4×10-2cm,試計(jì)算:
(1)離子顯微鏡的放大率(即觀察到的像長(zhǎng)與實(shí)際物長(zhǎng)之比);
(2)估算鎢原子的直徑.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.毫米刻度尺
B.螺旋測(cè)微器
C.電流表(600 mA,1.0 Ω)
D.電流表(
E.電壓表(3 V,6 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(2 kΩ,
G.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,
H.蓄電池(6 V,0.05 Ω)
(1)除待測(cè)金屬材料、開(kāi)關(guān)、帶夾子的導(dǎo)線若干外,還應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)器材有_____________(只填代號(hào)字母).
(2)在(下左圖)虛線框中,畫(huà)出設(shè)計(jì)方案的電路圖;
(3)在(下右圖)中,把所選器材連接實(shí)際測(cè)量電路(已連好一根線);
(4)用已知的物理常數(shù)和測(cè)得的物理量,推導(dǎo)出計(jì)算金屬管線內(nèi)徑d的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一根細(xì)而均勻的中空柱狀導(dǎo)電材料樣品如圖所示,截面為同心圓環(huán)如圖所示,在樣品兩端面上有焊接良好的引出導(dǎo)線。樣品長(zhǎng)約5cm,教師用多用電表的歐姆擋預(yù)測(cè)電阻時(shí),選擇開(kāi)關(guān)置于“”倍率擋,其示數(shù)如圖所示,已知這種材料的電阻率為,因該樣品的內(nèi)徑太小,無(wú)法直接用長(zhǎng)度測(cè)量工具測(cè)量,F(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)器材:
A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺
B.螺旋測(cè)微器
C.電流表(量程為50mA,內(nèi)阻)
D.電流表(量程為3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
E.電壓表(量程為3V,內(nèi)阻約為10KΩ)
F.電壓表(量程為15V,內(nèi)阻約為90KΩ)
G.滑動(dòng)變阻器R(0 ~10Ω,額定電流2A)
H.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)12V,內(nèi)阻約1Ω)
I.導(dǎo)電材料樣品(長(zhǎng)約5cm,電阻約為圖測(cè)量值)
J.開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干。
不使用多用電表讀數(shù)情況下,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能精確的測(cè)量該樣品內(nèi)徑d
的實(shí)驗(yàn)方案,并回答問(wèn)題:
①教師用多用電表預(yù)測(cè)的電阻值如圖所示,約為_(kāi)________Ω
②用游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長(zhǎng)度如圖所示,其示數(shù)L=_________mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖所示,其示數(shù)D=_________mm。
③請(qǐng)選擇合適的儀器,在虛框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖中標(biāo)出所選器材的符號(hào)。
④用ρ、L、D和測(cè)得量的符號(hào)來(lái)表示樣品的內(nèi)徑d= __________________。
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