15．如圖所示，塔吊臂上有一個(gè)可以沿水平方向運(yùn)動(dòng)的小車A，小車通過鋼索吊著物體B．在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，鋼索將物體B從地面向上吊起．A、B之間的距離d隨時(shí)間t以d=H-0.2t2規(guī)律變化，式中H為小車距地面的高度．這段時(shí)間內(nèi)從地面上觀察，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體B的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線
B．物體B的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線
C．物體B做勻變速運(yùn)動(dòng)
D．鋼索對(duì)物體B的拉力大于物體B所受重力

分析 物體B水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，豎直方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)題意d=H-2t2，結(jié)合位移時(shí)間關(guān)系公式，可以得出加速度的大��；合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的速度、加速度都遵循平行四邊形定則，由于合速度大小和方向都變化，得出物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和合加速度的情況．

解答 解：A、B、物體B參加了兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
物體的水平分速度不變，合運(yùn)動(dòng)的速度為豎直分速度與水平分速度的合速度，遵循平行四邊形定則，故合速度的方向不斷變化，物體一定做曲線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、水平分加速度等于零，故合加速度等于豎直分運(yùn)動(dòng)的加速度，因而合加速度的大小和方向都不變，故C正確，
D、豎直方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，則對(duì)物體B的拉力大于物體B所受重力，D正確；
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等效性，因而可以通過先研究分運(yùn)動(dòng)，再合成為合運(yùn)動(dòng)，從而得到合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“研究小球平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽末端的切線必須水平，目的是B．
A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
（2）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，引起實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是B．
A．安裝斜槽時(shí)，斜槽末端切線方向不水平
B．確定y軸時(shí)，沒有用重錘線
C．斜槽不是絕對(duì)光滑的，有一定摩擦
D．空氣阻力對(duì)小球運(yùn)動(dòng)有較大影響
（3）如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，末端水平，滑道2與光滑水平板銜接，把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，觀察到兩球在水平面相遇，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（4）該同學(xué)用頻閃照相機(jī)拍攝到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片如圖丙所示，圖中背景方格的邊長為L=5cm，A、B、C是小球的三個(gè)位置，取g取10m/s2，照相機(jī)拍攝時(shí)每隔0.1s曝光一次；小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=1.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在固定的光滑定滑輪的左側(cè)有一根豎直放置的光滑直桿，B點(diǎn)與C點(diǎn)等高，AB間距離為4m，BC間距離為3m，將一質(zhì)量為2kg的木塊套在光滑的豎直桿的下端，現(xiàn)通過跨在定滑輪上的輕繩用60N的恒力F拉木塊，測(cè)得木塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的速度vA=3m/s，則木塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度vB是多少？（木塊可視為質(zhì)點(diǎn)，g取m/s2 ）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛汽車以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于正前方有危險(xiǎn)，司機(jī)緊急剎車，加速度的大小為2m/s2，求：
（1）汽車經(jīng)3s后的速度大小是多少？
（2）汽車剎車后前進(jìn)9m所用的時(shí)間？
（3）汽車從剎車到停止發(fā)生的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，繞地球運(yùn)行的飛船從軌道1變軌至軌道2．若飛船在兩軌道上都做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不考慮質(zhì)量變化，相對(duì)于在軌道1上，則飛船在軌道2上的（　�。�
A．動(dòng)能大B．向心加速度大C．運(yùn)行周期大D．角速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖1，A、B是一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若在某點(diǎn)釋放一初速度為零的電子，電子僅受電場(chǎng)力作用，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示．則（　�。�
A．電子在A、B兩點(diǎn)受的電場(chǎng)力FA＜FB
B．A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA=EB
C．A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA＞φB
D．電子在A、B兩點(diǎn)具有的電勢(shì)能EpA＜EpB

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．①我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法

②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
a：用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力．
b：使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于砂桶的重力．
③表是該同學(xué)在“保持小車質(zhì)量M不變，探究a與F的關(guān)系”時(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，且已將數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，做出a-F圖象；由圖線求出小車的質(zhì)量等于0.50kg（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，直線b為電源的U-I圖象，直線a為電阻R的U-I圖象，用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí)，電源的輸出功率和電源的效率分別是（　�。�
A．電源的輸出功率為4WB．電源的輸出功率為2W
C．電源的效率約為33.3%D．電源的效率約為67%

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求B對(duì)A的壓力及地面對(duì)A的摩擦力各為多少？

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