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【題目】如圖所示,重G的物體通過繩OA、OB拴在半圓支架MN上,開始時,OA與豎直方向成37角,OB與OA垂直,下列說法正確的是( )

A. 此時繩OA中的拉力為0.6G

B. 此時繩OA中的拉力為0.8G

C. 保持OA不動,沿圓弧上移B點,OA繩中拉力變小

D. 保持OA不動,沿圓弧下移B點,OB繩中拉力變小

【答案】BC

【解析】AB.由于物體處于平衡狀態(tài)故有水平方向有:TAsin37=TBsin53

豎直方向有:TAcos37+TBcos53=G

聯立以上兩式可得:TA=0.8G,TB=0.6G,A錯誤,B正確;

D.當保持OA不動時,B點緩慢上移時OB與豎直方向的夾角θ逐漸減小,在水平方向有:

TAsin37=TBsinθ

在豎直方向有:TAcos37+TBcosθ=G

(4sinθ+3cosθ)TB=G

(sinθ+cosθ)TB=G

sin(θ+37)TB=G

顯然當θ=53TB最小。故TB逐漸增大。故D錯誤

C.由于物體處于平衡狀態(tài),而重力保持不變,TATB的合力等于物體的重力G,保持OA不動, 沿圓弧上移B點時,OA繩中拉力變小故C正確。

故選:BC.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止,現用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動。則施力F后,下列說法正確的是(   )

A. AB之間的摩擦力可能減小到0.

B. B與墻面間的彈力增大

C. B與墻之間的摩擦力增大.

D. 彈簧彈力一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為驗證碰撞中的動量守恒實驗裝置示意圖,圖中P點是未放被碰小球2時入射小球1的落點

1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,均為d為了減小誤差,它們的質量相比較,應是m1___________m2.(選填“>”、“<”、“=”

2)為了保證小球做平拋運動,必須調整斜槽使________________________。

3為了驗證動量守恒,下列關系式成立的是_____

A.

B.

C.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑絕緣的水平面上,用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質量均為m的帶電小球AB.A球的帶電量為+2q,B球的帶電量為-3q,組成一帶電系統(tǒng),如圖所示,虛線MPAB兩球連線的垂直平分線,虛線NQMP平行且相距4L.最初AB分別靜止于虛線MP的兩側,MP的距離均為L,且A球距虛線NQ的距離為3L,若視小球為質點,不計輕桿的質量,在虛線MP,NQ間加上水平向右的勻強電場E后,求:

1B球剛進入電場時,帶電系統(tǒng)的速度大。

2)帶電系統(tǒng)從開始運動到速度第一次為零所需時間以及B球電勢能的變化量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在等量異種電荷形成的電場中,畫一正方形ABCD,對角線AC與兩點電荷連線重合,兩對角線交點O恰為電荷連線的中點。下列說法中正確的是

A. A點的電場強度大于B點的電場強度且兩點電場強度方向不同

B. BD兩點的電場強度及電勢均相同

C. 一電子由B點沿B→C→D路徑移至D點,電勢能先減小后增大

D. 一質子由C點沿C→O→A路徑移至A點,電場力對其先做負功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是質量為1 kg的滑塊在水平面上做直線運動的v t圖象.下列判斷正確的是(  ).

A. t=1 s時,滑塊的加速度為零

B. 在4 s~6 s時間內,滑塊的平均速度為3 m/s

C. 在3 s~7 s時間內,合力做功的平均功率為3 W

D. 在5 s~6 s時間內,滑塊受到的合力為2 N

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【題目】圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為,小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

(1)以小車為研究對象,為了便于探究、減小誤差,應使小車質量M與砂桶和砂的總質量m滿足于M________m.

(2)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是_______________

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動。

(3)下圖是實驗中得到的一條紙帶, A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為可求得小車的加速度a=______m/s2 ,打下E點時小車運動的速度為vE=_______m/s。(結果保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體以一定初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動,上升的最大高度為3.0m,選擇斜面底端為參考平面,上升過程中,物體的機械能E隨高度h的變化如圖所示, ,下列說法正確的是

A. 物體的質量m=1.0kg

B. 物體可能靜止在斜面頂端

C. 物體回到斜面底端時的動能Ek=10J

D. 物體上升過程的加速度大小a=15m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖甲所示裝置探究力對物體做的功與物體速度變化的關系,得到了下表的數據:

實驗次數

1

2

3

4

5

橡皮筋條數

1

3

4

5

7

小車速度v/m·s-1

071

123

142

158

171

注:每條橡皮筋拉長的長度都一樣

1由表可得出定性結論:_________________

2設一條橡皮筋拉長到固定長度所做功為W0,大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v的圖象.(畫在圖乙中

3根據以上的W-v圖象對W與v的關系作出初步判斷: _________________

4根據數據完成下表的空白部分:

實驗次數

1

2

3

4

5

橡皮筋做功

W0

v2/m2·s-2

W與v的關系

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