【題目】如圖所示,水平面光滑,輕質(zhì)彈簧右端固定,左端栓連物塊b , 小車(chē)質(zhì)量M=3kg , 粗糙部分AO長(zhǎng)L=2m , 動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,OB部分光滑.另一小物塊a , 放在車(chē)的最左端,和車(chē)一起以v0=4m/S的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),車(chē)撞到固定擋板后瞬間速度變?yōu)榱悖慌c擋板粘連.已知車(chē)OB部分的長(zhǎng)度大于彈簧的自然長(zhǎng)度,彈簧始終處于彈性限度內(nèi).A、B兩物塊視為質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量均為m=1kg , 碰撞時(shí)間極短且不粘連,碰后一起向右運(yùn)動(dòng).(取g=10m/S2)求:
(1)物塊a與b碰前的速度大。
(2)彈簧具有的最大彈性勢(shì)能.
(3)當(dāng)物塊a相對(duì)小車(chē)靜止時(shí)在小車(chē)上的位置距O點(diǎn)多遠(yuǎn).
(4)當(dāng)物塊a相對(duì)小車(chē)靜止時(shí)小車(chē)右端B距擋板多遠(yuǎn).
【答案】
(1)
對(duì)物塊a,由動(dòng)能定理得: ,
代入數(shù)據(jù)解得a與b碰前速度:v1=2m/S
(2)
A、B碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以a的初速度方向?yàn)檎较颍?/span>
由動(dòng)量守恒定律得:mv1=2mv2,代入數(shù)據(jù)解得:v2=1m/S;
由能量守恒定律得,彈簧的最大彈性勢(shì)能:EP= 2mv22,代入數(shù)據(jù)解得:EP=1J
(3)
當(dāng)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)兩物塊分離,a以v2=1m/S在小車(chē)上向左滑動(dòng),當(dāng)與車(chē)同速時(shí),以向左為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
mv2=(M+m)v3,代入數(shù)據(jù)解得:v3=0.25m/S,
由能量守恒得:
解得滑塊a與車(chē)相對(duì)靜止時(shí)與O點(diǎn)距離:x=0.125m
(4)
對(duì)小車(chē),由動(dòng)能定理得: ,
代入數(shù)據(jù)解得,同速時(shí)車(chē)B端距擋板的距離:
【解析】(1)由動(dòng)能定理可以求出物塊的速度.(2)由動(dòng)量守恒定律與能量守恒定律求出最大彈性勢(shì)能.(3)由動(dòng)量守恒定律與能量守恒定律可以求出距離.(4)由動(dòng)能定理可以求出距離.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)量守恒定律,需要了解動(dòng)量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)為了能夠用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力,圖示裝置的甲、乙兩種情況中,木塊A是否都要做勻速運(yùn)動(dòng)?
(2)若A、B的重力分別為75N和50N,甲圖中當(dāng)A物體被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5N,拉力Fa=10N,乙圖中當(dāng)A物體被加速拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N,求A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為M木箱原來(lái)靜止在光滑水平面上,木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,m=0.25M , 現(xiàn)使木箱獲得一個(gè)向右的初速度v0 , 則()
A.木箱運(yùn)動(dòng)和小木塊最終都靜止
B.小木塊最終速度大小為4v0 , 方向向右
C.木箱最終速度大小為0.8v0 , 方向向右
D.如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對(duì)木箱靜止,則二者將一起向左運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若汽車(chē)的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小時(shí),則 ( )
A.汽車(chē)的速度也減小
B.汽車(chē)的速度仍在增大
C.汽車(chē)的速度可能增大也可能減小
D.當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車(chē)靜止
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。我們?cè)诟咧形锢韺W(xué)習(xí)中樹(shù)立的創(chuàng)新精神,科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí),將會(huì)使我們受益終身。在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式的時(shí)候,主要用了以下哪種方法( )
A.放大法B.控制變量法
C.整體法與隔離法D.微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從距地面4m高處落下,被地面彈回,在距地面1m高處被接。鴺(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2m處,向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向.則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是( 。
A.2 m,﹣2 m,﹣1 m
B.﹣2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.﹣4 m,0,﹣1 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.在光滑的水平地面上停著一輛質(zhì)量為m1=20Kg的小車(chē)A , 有一質(zhì)量為m2=15Kg的小木塊C靜止于小車(chē)A的右端,另有一輛質(zhì)量為m3=25Kg的小車(chē)B以V0=3m/S的速度向右運(yùn)動(dòng),與小車(chē)A發(fā)生碰撞,碰撞后連在一起運(yùn)動(dòng)(兩車(chē)相碰時(shí)間極短).假定車(chē)A足夠長(zhǎng),木塊與小車(chē)A的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2(g取10m/S2 , 計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位).試求:
(1)碰撞結(jié)束瞬間小車(chē)A的速度大小
(2)木塊在小車(chē)A上滑動(dòng)的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校高一同學(xué)在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz.
(1)使用的電壓是V的(選填“直流電”或“交流電”),它每隔s打一個(gè)點(diǎn).
(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是
A.先接通電源,再讓紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源
D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)某位同學(xué)利用小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)打出的紙帶如圖所示,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái),圖中上面的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.
①小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2 .
②打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v4=m/s.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的有()
A.做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體所受合力可能為零
B.物體在恒力作用下可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
D.互成角度的兩個(gè)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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